中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 歐媚 張欣）8月30日，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹基礎教育發(fā)展有關情況。教育部基礎教育司司長田祖蔭提醒廣大家長，不要輕信違規(guī)競賽與招生入學掛鉤的虛假宣傳，不要盲目給孩子報各類培訓班和讓孩子參加違規(guī)競賽。

在回答記者關于今年中小學招生入學情況時，田祖蔭介紹，今年以來，教育部會同有關地方查處了多起違法違規(guī)舉辦的培訓和競賽機構(gòu)活動，借此機會教育部再次強調(diào)，嚴禁中小學校與校外的違規(guī)培訓、競賽機構(gòu)相勾連，嚴禁以競賽成績、考試證書、培訓證明等作為招生入學的依據(jù)或者參考。對違反規(guī)定的地方和學校，教育部將發(fā)現(xiàn)一起查處一起，決不姑息。請廣大家長不要輕信違規(guī)競賽與招生入學掛鉤的虛假宣傳，不要盲目給孩子報各類培訓班和讓孩子參加違規(guī)競賽。

今年5月教育部印發(fā)了《教育部辦公廳關于做好2023年普通中小學招生入學工作的通知》，進一步規(guī)范招生秩序，健全公平入學的長效機制。田祖蔭介紹，目前看，各地總體落實情況良好。圍繞做好中小學招生入學工作，落實文件要求，教育部主要做了三方面的工作。

一是積極應對小學的入學高峰。受人口政策影響，一些大中城市今年的小學入學人數(shù)都達到了近年來的峰值，教育部指導各地健全常住人口學齡兒童的摸底調(diào)查制度，全面掌握當?shù)剡m齡兒童的入學需求，切實做好學位的供給保障工作。有的地方還結(jié)合當?shù)氐膶嶋H，提前發(fā)布了學位預警，引導家長合理預期。要求學位資源短缺的地區(qū)采取有力措施，通過新建改擴建等方式積極地挖潛擴容，擴大優(yōu)質(zhì)學位的供給，保障適齡兒童的就近入學。

二是不斷完善基本入學制度。按照義務教育法、民辦教育促進法等法律法規(guī)的要求，近幾年，中小學的招生入學改革持續(xù)深入推進：在義務教育階段，堅持免試就近和“公民同招”，禁止通過考試或者變相考試選拔學生；普通高中方面，堅持屬地招生和“公民同招”，完善“一依據(jù)、一結(jié)合”（依據(jù)初中學業(yè)水平考試，結(jié)合初中學生綜合素質(zhì)評價），形成中考的改革模式。在學前教育階段，《擴優(yōu)提質(zhì)行動》文件明確提出，優(yōu)化城鄉(xiāng)學前教育資源布局，探索建立幼兒園服務區(qū)制度，努力保障適齡幼兒就近就便接受普惠性的學前教育。

三是努力保障特殊群體的平等入學。指導各地健全和落實控輟保學長效機制，堅決守住不讓適齡兒童輟學的底線，做好殘疾兒童、留守兒童、流動兒童、事實無人撫養(yǎng)兒童、孤兒、家庭經(jīng)濟困難學生等群體的入學工作，加強關愛幫扶和教育資助，落實“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據(jù)”的隨遷子女入學政策，保障隨遷子女平等接受義務教育。2022年，農(nóng)民工隨遷子女在公辦學校就讀和享受政府購買民辦學位比例超過95%，今年初步測算，也得到了進一步的鞏固和提升。