從小學(xué)到研究生畢業(yè)，許多好老師伴我前行。他們當(dāng)中有堅(jiān)守教育崗位幾十年、默默奉獻(xiàn)、不求名利的小學(xué)民辦教師；有全身心撲在教學(xué)工作上、兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的中學(xué)教師；也有獻(xiàn)身學(xué)術(shù)、潛心教書(shū)育人、成就斐然的高校學(xué)者、教授。他們就像黑夜中指路的明燈，照亮了我求學(xué)、成長(zhǎng)的路途。而最令我難以忘懷的是我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)啟蒙者，李毅老師。

我的小學(xué)教育是在非常偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué)完成的。考入鎮(zhèn)上的中學(xué)后，英語(yǔ)作為一門(mén)全新的課程成為擺在我們這些鄉(xiāng)下孩子學(xué)習(xí)道路上的“攔路虎”。因?yàn)橐郧皬膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)這門(mén)課程，所以我對(duì)這門(mén)課程是既好奇又恐懼。無(wú)論是發(fā)音、拼寫(xiě)、還是語(yǔ)法，都讓我們敬畏不已。在英語(yǔ)課堂上，有的同學(xué)頭一直低著，生怕被老師叫起來(lái)默寫(xiě)單詞、朗讀課文或者回答問(wèn)題；有的同學(xué)在英文單詞旁邊寫(xiě)著發(fā)音相似的中文或者拼音，在被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)常常語(yǔ)無(wú)倫次或者答非所問(wèn)或者一言不發(fā)；有的同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)中英文并用，甚至把英文單詞按照漢語(yǔ)拼音來(lái)讀……

面對(duì)我們的種種問(wèn)題，李老師沒(méi)有批評(píng)我們，而是用業(yè)余時(shí)間與我們談心。她把我們叫到辦公室將她自己初學(xué)英語(yǔ)的窘?jīng)r與我們分享，告訴我們：“要克服英語(yǔ)學(xué)習(xí)的畏懼心理，堅(jiān)定信心迎難而上。只要功夫深，鐵杵磨成針！在學(xué)習(xí)上只要方法得當(dāng)、功夫到家，沒(méi)有學(xué)不好的課程。”

在堅(jiān)定我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信念之時(shí)，李老師在指導(dǎo)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法上給予了我們認(rèn)真細(xì)致地輔導(dǎo)。每天晨讀課上，她把沉甸甸的錄音機(jī)從辦公室拎到教室，循環(huán)播放英語(yǔ)單詞和課文，并指導(dǎo)大家跟讀，檢查每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。逐漸地，同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)課本中英文單詞旁的中文注音或拼音逐漸消失，課堂上大家不再低頭，而是面帶微笑、充滿自信地學(xué)習(xí)。老師提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們不再如塑像般一動(dòng)不動(dòng)，而是整齊地舉手搶答。同學(xué)們的英語(yǔ)發(fā)音不再混雜中英，而是相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)且流利的英式發(fā)音。英語(yǔ)試卷上正確的紅鉤漸漸增多……曾經(jīng)是我們學(xué)習(xí)路上的攔路虎、絆腳石的英語(yǔ)成為我們學(xué)習(xí)道路上的樂(lè)趣、推進(jìn)器。中考時(shí)，我們班級(jí)的中考英語(yǔ)成績(jī)也刷新了全縣最佳班級(jí)在中考中的歷史最高分。

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果顯著提升的同時(shí)，我們班級(jí)其他學(xué)科的表現(xiàn)也獲得了相應(yīng)的提升。中考時(shí)，我們班有五位同學(xué)成功考入職業(yè)學(xué)院，三位同學(xué)則躋身市級(jí)重點(diǎn)高中，另外還有十余位同學(xué)順利進(jìn)入了高中，共同刷新了我校歷年中考成績(jī)的記錄。

李老師對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、指導(dǎo)和影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一名普通老師、超越了班主任的付出。她就像一道明亮耀眼的光，給處于迷茫之中的我們指明了前進(jìn)的方向。受到李老師的影響，大學(xué)畢業(yè)后我也選擇成為了一名英語(yǔ)教師。每當(dāng)在教學(xué)中遇到困難或挑戰(zhàn)時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)李老師給我們上課的身影，耳邊總會(huì)想起李老師對(duì)我們的鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

在去年，初中畢業(yè)35周年的同學(xué)聚會(huì)上，已經(jīng)有30多年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的李老師幾乎可以叫出我們班級(jí)每一個(gè)同學(xué)的名字，講起我們初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一件件趣事，就好像這些故事就是發(fā)生在昨天，發(fā)生在眼前。而我們?cè)?jīng)黑發(fā)飄飄的李老師早已經(jīng)白發(fā)如霜。時(shí)光可以帶走我們的青春，時(shí)光可以改變我們的容顏，但是時(shí)光永遠(yuǎn)帶不走的是我們?cè)?jīng)美好的記憶。時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)改變的是我們對(duì)老師諄諄教誨的感激、感恩、感念！

千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡一聲感恩，萬(wàn)水千山隔不斷一句祝福。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們真誠(chéng)地道一聲：老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)?。ǔＶ菪畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院教師 張成偉）