中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 曹曦)近日,教育部新時(shí)代中小學(xué)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃工作室授牌儀式暨黑龍江省邊境縣教師能力素養(yǎng)提升“三年會(huì)戰(zhàn)”行動(dòng)計(jì)劃啟動(dòng)儀式在哈爾濱舉行。教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群、省教育廳一級(jí)巡視員姜同河出席會(huì)議并講話(huà),省教育廳副廳長(zhǎng)董成主持會(huì)議。
啟動(dòng)儀式上,任友群為教育部新時(shí)代中小學(xué)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃工作室授牌,北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)朱生營(yíng)、名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃工作室主持人代表呂波、同江市教育局局長(zhǎng)王心堂分別發(fā)言。
任友群指出,各位名師名校長(zhǎng)工作室主持人要以成為教育家、大先生為目標(biāo),制定明確的建設(shè)目標(biāo)和科學(xué)的規(guī)劃方案,把工作室建設(shè)作為學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)、踐行教育家精神的重要載體。省級(jí)教育行政部門(mén)要制定完善名師名校長(zhǎng)工作室建設(shè)與管理辦法,統(tǒng)籌做好支持保障,統(tǒng)一遴選工作室成員。名師名校長(zhǎng)工作室所在學(xué)校及教育行政主管部門(mén),要全力做好提供場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)備等相關(guān)保障。他強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)邊境縣教師隊(duì)伍建設(shè)是教育部大力推進(jìn)的重點(diǎn)工作,也是黑龍江省落實(shí)“固民興邊”戰(zhàn)略的創(chuàng)新之舉,希望黑龍江省匯聚各方力量、用好各類(lèi)資源,全力推動(dòng)保障項(xiàng)目順利實(shí)施,為全國(guó)加強(qiáng)邊境地區(qū)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)引領(lǐng)先行、建模打樣。
姜同河指出,“三年會(huì)戰(zhàn)”行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施,是落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省委省政府關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)決策部署的重要舉措,也是加快全省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、打造新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍的創(chuàng)新路徑。各級(jí)教育行政部門(mén)要整合力量和資源,全力支持推動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施。邊境縣要主動(dòng)謀劃、主動(dòng)參與,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善制度機(jī)制,確保項(xiàng)目順利實(shí)施。要建強(qiáng)教研員隊(duì)伍,充實(shí)各學(xué)段、各學(xué)科最優(yōu)秀的教師,引領(lǐng)全縣教研工作,做好教師培訓(xùn),提升教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。省和地市兩級(jí)研培機(jī)構(gòu)要把邊境縣“國(guó)培項(xiàng)目”作為教師培訓(xùn)的試驗(yàn)田,定期派專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),配合六所師范大學(xué)做好“國(guó)培項(xiàng)目”實(shí)施,省國(guó)培辦做好項(xiàng)目跟蹤和績(jī)效評(píng)價(jià),確保建設(shè)目標(biāo)如期完成。
教育部“國(guó)培教師項(xiàng)目辦”、全國(guó)中小學(xué)幼兒園教師校長(zhǎng)培訓(xùn)專(zhuān)家工作組,北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué),邊境縣(市、區(qū))有關(guān)負(fù)責(zé)同志,共計(jì)100余人參加會(huì)議。會(huì)后,任友群還看望慰問(wèn)了黑龍江省全國(guó)最美教師、全國(guó)教書(shū)育人楷模、時(shí)代楷模和名師名校長(zhǎng)代表。
工信部備案號(hào):京ICP備05071141號(hào)
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024
中國(guó)教育報(bào)刊社主辦 中國(guó)教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書(shū)面授權(quán)禁止下載使用
Copyright@2000-2022 www.aaallgj.com All Rights Reserved.