“鎮(zhèn)小”作為重要的基層辦學(xué)單元，師生既向大中城市涌出，又吸納村組師生的涌進(jìn)。“鎮(zhèn)小安，則區(qū)域安”，健康發(fā)展鎮(zhèn)小，對(duì)區(qū)域整體教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要意義。

鹽城市濱?？h八巨鎮(zhèn)中心小學(xué)，對(duì)涌出師生不堵，對(duì)涌進(jìn)師生不攔，跳出常規(guī)思維，因勢(shì)利導(dǎo)，辦出精彩，蹚出一條別樣發(fā)展的特色之路。

引入城市文化元素

該校認(rèn)為，新時(shí)代鄉(xiāng)村孩子需要多元文化熏陶。從綜合能力來(lái)看，讓孩子記住鄉(xiāng)愁，體驗(yàn)農(nóng)耕文化無(wú)可厚非，但孩子更需要關(guān)心外面精彩的世界、關(guān)心城市發(fā)展和建設(shè)、關(guān)心社會(huì)日新月異的變化，學(xué)校應(yīng)該保護(hù)他們對(duì)城市生活的向往和熱情。為此，校園文化構(gòu)建上，處處吸納“城市文化”元素，與“鄉(xiāng)村文化”建設(shè)并行不悖、互為彰顯，將教學(xué)效能提升到一個(gè)新高度。學(xué)校利用現(xiàn)代信息技術(shù)讓學(xué)生了解現(xiàn)代科技、現(xiàn)代國(guó)防、現(xiàn)代生物建設(shè)情況，開(kāi)發(fā)前瞻性的“趣味編程”“百變魔方”“創(chuàng)想音樂(lè)”“雕塑欣賞”等校本課程，每學(xué)期都組織孩子到縣級(jí)以上城市參觀城市文化廣場(chǎng)、電影城、書(shū)城、博物館、圖書(shū)館等城市文化設(shè)施，家長(zhǎng)們反映“我們的鎮(zhèn)小與城市小學(xué)接受信息量沒(méi)有兩樣”。

捆綁輻射村組小學(xué)

該校與本鎮(zhèn)22所村組小學(xué)和辦學(xué)點(diǎn)實(shí)施“六同步三分級(jí)”幫扶措施?！傲健?，就是規(guī)劃計(jì)劃同步、教學(xué)目標(biāo)同步、課程建設(shè)同步、課題研究同步、教師培訓(xùn)同步、督導(dǎo)考核同步。“三分級(jí)”，就是鑒于村組小學(xué)現(xiàn)有辦學(xué)基礎(chǔ)和師幼現(xiàn)狀，在教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)和課程建設(shè)上，適當(dāng)降低村組小學(xué)的要求、水準(zhǔn)和達(dá)成度，鼓勵(lì)與倡導(dǎo)村組小學(xué)立足農(nóng)村，立足周邊資源，辦出“一校一品”。

該校與村小實(shí)施捆綁式示范輻射，利用鎮(zhèn)現(xiàn)有的現(xiàn)代信息技術(shù)聯(lián)動(dòng)開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，如開(kāi)展“學(xué)雷鋒”、清明網(wǎng)上“祭英烈”、進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭、“別過(guò)夏日絢爛，走進(jìn)秋日靜美”等活動(dòng)。每一次實(shí)踐活動(dòng)都制定詳細(xì)方案，制作“美篇”及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳。鹽城市小學(xué)特色內(nèi)涵建設(shè)指導(dǎo)組在該校指導(dǎo)時(shí)，對(duì)鎮(zhèn)小與村組小學(xué)一體化發(fā)展給予這樣的評(píng)價(jià)：全鎮(zhèn)小學(xué)呈現(xiàn)實(shí)質(zhì)性公平，村組一級(jí)的學(xué)生認(rèn)知水平、家國(guó)情感、合作交流意識(shí)以及社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)、綜合實(shí)踐能力，與鎮(zhèn)小學(xué)生水平相當(dāng)接近。

優(yōu)化弱勢(shì)群體關(guān)愛(ài)資源

該校十分顯眼的是，建有多種弱勢(shì)群體學(xué)生的關(guān)愛(ài)教室，如2021年8月建設(shè)的隨班就讀學(xué)生的3個(gè)特殊教育教學(xué)室，將全鎮(zhèn)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的殘疾學(xué)生集中進(jìn)行教育。對(duì)56名家庭困難學(xué)生，統(tǒng)一由學(xué)校實(shí)行資助關(guān)愛(ài)，學(xué)生食宿一律以“保密”的方式全部免除費(fèi)用，保護(hù)學(xué)生的自尊心和隱私。對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的學(xué)生，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)提供“學(xué)習(xí)專(zhuān)題輔導(dǎo)”服務(wù)。

這些，也許就代表著鎮(zhèn)小發(fā)展的一個(gè)方向。

（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 通訊員 嵇紹玉）