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廣東東莞:課間10分鐘 “玩”出新花樣

發(fā)布時(shí)間:2023-11-21 作者:劉盾 伍雪平 霍魯香 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

“老師,我們來(lái)一場(chǎng)匹克球吧!”廣東東莞市大嶺山鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課間,學(xué)生李錦榮特地早早來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng),拿著匹克球興致勃勃地邀請(qǐng)?bào)w育老師進(jìn)行一場(chǎng)“較量”。另一邊,教室外寬大的連廊中心,學(xué)生們有的在跳繩,有的三三兩兩組隊(duì)玩猜謎游戲……“孩子們的課間活動(dòng)十分豐富,玩得非常盡興。”教師黃海健說(shuō)。

這樣歡樂(lè)靈動(dòng)的課間10分鐘畫(huà)面,在東莞市其他學(xué)校同樣隨處可見(jiàn)?!昂⒆拥奶煨韵袼?、像樹(shù)也像風(fēng),學(xué)校要給水流動(dòng)的空間,給樹(shù)伸展的天地,給風(fēng)舞動(dòng)的自由?!彼缮胶行男W(xué)校長(zhǎng)劉慶兵認(rèn)為,課間10分鐘是教育工作者給予孩子成長(zhǎng)支持的重要時(shí)間段,學(xué)校應(yīng)該積極鼓勵(lì)孩子們走出教室,讓身體得到充分的放松與休息。

長(zhǎng)安鎮(zhèn)中心小學(xué)為了鼓勵(lì)孩子們課間多活動(dòng),在推廣傳統(tǒng)游戲的同時(shí),也鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)游戲進(jìn)行創(chuàng)新改編。課間休息時(shí)間,學(xué)生們一起“打地鼠”、編花籃、玩貪吃蛇。在學(xué)生們的奇思妙想和創(chuàng)意改造下,“老游戲”也有了新玩法,學(xué)生們課間活動(dòng)的積極性得到提高。

“老師,你能和我們一起去看小鴨子和孔雀嗎?”下課鈴聲響起,松山湖第二小學(xué)一年級(jí)的孩子們迫不及待地向教師發(fā)出邀請(qǐng)。原來(lái),學(xué)校為了更好地對(duì)孩子們進(jìn)行生命教育,在校園里專門(mén)設(shè)置了“觀察小動(dòng)物區(qū)”,引進(jìn)了鴨子、山羊、孔雀、兔子等小動(dòng)物。在見(jiàn)證生命成長(zhǎng)的過(guò)程中,培養(yǎng)孩子的同理心、責(zé)任心、愛(ài)心,達(dá)到感知生命、尊重生命、敬畏生命的目標(biāo)。校長(zhǎng)于洪民介紹,現(xiàn)在這些起到啟蒙角色的小生命已成為孩子們課間的小伙伴,與動(dòng)物們玩耍也成為孩子們學(xué)習(xí)的一部分。

東莞市嘉榮外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在學(xué)生安全與孩童天性之間找到了一條行之有效的平衡之道。學(xué)校開(kāi)展了一系列戶外益體類游戲和室內(nèi)益智類游戲的活動(dòng)。學(xué)生們可以在草坪長(zhǎng)廊上跳皮筋、踢毽子、丟沙包、跳房子,也可以選擇與小伙伴一起比拼魔方、華容道。動(dòng)靜結(jié)合、自由有序的益智活動(dòng),幫助孩子們放松心情,鍛煉思維。校長(zhǎng)易志軍表示,校園生活的生動(dòng)瞬間是學(xué)生學(xué)習(xí)之余的快樂(lè)之地,是求學(xué)生涯的珍貴記憶。

跑步接力、跳皮筋等課間10分鐘歡樂(lè)片段,成為東莞家長(zhǎng)分享孩子日常生活的珍貴素材。家長(zhǎng)們紛紛表示,中小學(xué)的孩子正處于活動(dòng)筋骨、放松身心、擴(kuò)大社交的年齡,希望能在課間休息時(shí)讓他們更多感受大自然的風(fēng)景,體會(huì)運(yùn)動(dòng)的魅力,以及社交的快樂(lè)?!昂⒆硬荒苤涣粼诮淌依镄菹??!比昙?jí)學(xué)生家長(zhǎng)王女士表示,課間10分鐘休息能夠讓孩子放松神經(jīng),調(diào)節(jié)情緒,解放天性,讓孩子們“自由生長(zhǎng)”。中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 劉盾 通訊員 伍雪平 霍魯香)

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