中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 孫軍 特約通訊員 楊霈宣 范曉光)日前,青島理工大學(xué)建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院“筑夢之光·光耀井岡”團(tuán)隊實踐成果《馬源村紅色文旅夜游IP設(shè)計》在“2023年第九屆全國大學(xué)生暑期實踐展示活動”中榮獲全國大學(xué)生暑期實踐成果TOP100,該項目設(shè)計將傳統(tǒng)文化與紅色文化融于一體,讓文化遺產(chǎn)真正“活起來”。
該學(xué)院開展傳統(tǒng)文化在“日常教育、課堂教學(xué)、社會實踐”的“三融入”育人模式,成效顯著。
一是融入日常教育,增強(qiáng)文化凝聚力。通過開設(shè)院史展、木作展、建筑大師長廊等展陳,該校打造富含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化色彩的校園文化、建筑館文化、一站式社區(qū)文化,營造“浸潤式”育人環(huán)境。深入開展“我們的節(jié)日”二十四節(jié)氣教育活動,師生一起中秋做月餅、端午包粽子等,潤物無聲浸潤心靈。
二是融入課堂教學(xué),突出文化引領(lǐng)力。將工匠精神培育作為鑄魂育人的突破口,以“導(dǎo)師制”教學(xué)為切入點,整合“專業(yè)、思政、行業(yè)、學(xué)業(yè)、朋輩”五類導(dǎo)師資源,形成立體式、特色化的課程體系。依托學(xué)院山東省一流課程《營造實驗》,打造具有工匠精神的傳統(tǒng)木作文化課;依托國家級一流課程《中國建筑史》,引導(dǎo)學(xué)生“讀懂中國建筑,厚植家國情懷”……
三是融入社會實踐,提升文化傳播力。搭建立體化多元化實踐平臺,充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色文化內(nèi)涵,創(chuàng)新傳播方法。在社會實踐中鼓勵學(xué)生“學(xué)中做”“做中傳”,從“傾聽者”變?yōu)椤爸v述者”。學(xué)院社會實踐團(tuán)隊連續(xù)9年入選“井岡情·中國夢”全國青少年全國大學(xué)生暑期社會實踐專項活動,獲全國社會實踐優(yōu)秀調(diào)研報告2項,全國大學(xué)生暑期實踐成果Top100兩項。
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