中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 魏海政 通訊員 劉海龍 王鵬）“看，這是黃芩，具有清熱燥濕的功效；這是艾草，不僅能抗病毒，還能作為染料和食物；這是紫丹參、這是鳳仙花……”近日，山東省臨沂市蘭陵縣第十一小學的教師楊傳秀，一邊帶著孩子們認識中草藥，一邊介紹中草藥的特性和功效。該校結(jié)合勞動教育課程開展中醫(yī)藥進校園活動，讓孩子們在勞動之余接受中醫(yī)藥文化熏陶。

近年來，蘭陵縣聚焦立德樹人根本任務，結(jié)合當?shù)貙嶋H，多元聚力積極探索全環(huán)境立德樹人工作體系，開展了豐富多彩的主題活動，逐步構(gòu)建起以“縣域宣講、活動實踐、多方共育”為重點的教育工作體系，營造了濃厚的全環(huán)境立德樹人教育氛圍。

蘭陵縣以宣講活動為切入點，動員和引導全社會力量共同參與育人工作，組建了由名師專家、青少年學生、“五老”人員等組成的12個宣講團，并根據(jù)宣講主題需要及宣講人的特長優(yōu)勢，立足實際需求，常態(tài)化開展各類宣講活動。

“比如為弘揚沂蒙精神，我們組織學生宣講團認真學習了解當?shù)丶t色文化，分別到魯南革命烈士陵園、蒼山暴動紀念館、銀廠慘案紀念地等紅色教育基地，開展‘童言童語’講故事活動。并拍攝制作成視頻，推送給全縣各學校，激勵廣大中小學生傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈?！碧m陵縣教育和體育局基礎教育科科長任永生說。

2023年以來，蘭陵縣已組織網(wǎng)絡文明、中醫(yī)藥、家庭教育、法治教育等主題宣講60余場次，收看人數(shù)12萬余人。

同時，蘭陵縣根據(jù)《“十四五”中醫(yī)藥文化弘揚工程實施方案》要求，將勞動教育課程與中醫(yī)藥文化進校園有機結(jié)合，大力開展中醫(yī)藥文化進校園活動。蘭陵縣教育和體育局與縣中醫(yī)藥管理中心聯(lián)合篩選了部分種植難度適中，適合在學校種植的十余個中藥品種，分批次在全縣中小學校園內(nèi)開辟中藥種植園。蘭陵縣第十一小學等9所學校作為該縣首批中草藥進校園學校，積極引領廣大學生動手實踐，親身體驗中藥種植、采摘、加工等過程，努力實現(xiàn)育人目標。

“通過老師講解和種植，我先后認識了黃芩、藏紅花、陳皮、板藍根等20多種中草藥，并了解了它們的基本特性，我覺得中醫(yī)中藥文化博大精深，是祖先留給我們的寶貴財富，需要我們青少年努力去傳承和發(fā)揚?！碧m陵縣莊塢鎮(zhèn)初級中學九年級學生廖子碩說。

此外，蘭陵縣還立足縣情，依托區(qū)域現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基礎，不斷拓寬學生社會實踐渠道，讓學生走進蘭陵國家農(nóng)業(yè)公園，了解參與現(xiàn)代設施農(nóng)業(yè)、智慧農(nóng)業(yè)，近距離感受科技與農(nóng)業(yè)結(jié)合發(fā)展的魅力，豐富深化勞動教育內(nèi)涵，厚植中小學生“三農(nóng)”情懷。

蘭陵縣引導樹立“和美蘭陵從美好教育開始”意識，通過家長盡責、學校主導、政府保障、社會支持的方式，“家校政社”四位一體，著力建設全環(huán)境立德樹人協(xié)同共育模式，合力提升學生綜合素養(yǎng)。

“比如在促進學生身心協(xié)同發(fā)展方面，我們將心理健康工作重心前置，樹立預防大于干預的理念，依托公益性學生心理健康工作平臺，定期對中小學生心理健康進行測評，為每名學生建立電子心理檔案，預防心理問題。”蘭陵縣教育事業(yè)發(fā)展服務中心主任羿艷萍說。

同時，蘭陵縣堅持“開門辦教育”，堅持開展家校社合作共育，充分發(fā)揮衛(wèi)生、民政、司法、婦聯(lián)、共青團協(xié)同育人作用，開展“法治進校園”“平安進校園”等系列活動，構(gòu)建全環(huán)境立德樹人新生態(tài)。

“我們還將充分發(fā)揮各類陣地育人作用，積極凝聚學校、家庭、社會、政府各方合力，努力為廣大未成年人構(gòu)建起時時、處處皆育人的良好成長環(huán)境，五育并舉培養(yǎng)時代新人?！碧m陵縣教育和體育局局長佘沛強說。