寒假期間，教育部組織開展“寒假促就業(yè)暖心行動”，各地各高校充分利用寒假窗口期，進一步優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，促進校企供需對接，幫助畢業(yè)生解決求職就業(yè)中的“急難愁盼”問題。

天津

天津市教委深化學(xué)科專業(yè)供給側(cè)改革——

完善聯(lián)動機制。市政府分管領(lǐng)導(dǎo)召開普通高校學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整專題工作會議，召集規(guī)劃、高等教育、職業(yè)教育、科研、就業(yè)等教育兩委有關(guān)處室共同研究《天津市普通高校學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整實施方案》，明確以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)推動完善“招培就”機制。起草《關(guān)于優(yōu)化高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的八項舉措》，將專業(yè)招生計劃完成率、畢業(yè)去向落實率、辦學(xué)情況達標(biāo)等作為優(yōu)化專業(yè)布局、調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)的基本依據(jù)，建立健全專業(yè)評估和退出機制。

優(yōu)化課程體系。持續(xù)打造“微專業(yè)”課程，印發(fā)《關(guān)于進一步推動我市高校畢業(yè)生“微專業(yè)”課程建設(shè)工作的通知》，2023年秋季學(xué)期各高校為2024屆畢業(yè)生開設(shè)230門“微專業(yè)”課程，推動人才培養(yǎng)與就業(yè)市場、經(jīng)濟社會發(fā)展需求相契合，破解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾，提升學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。

落實警示制度。深入落實教育部就業(yè)去向落實率紅黃牌提示制度，印發(fā)《關(guān)于反饋我市近三年畢業(yè)生去向落實率低于50%的學(xué)科專業(yè)點的通知》，督促高校及時裁撤就業(yè)質(zhì)量不高的專業(yè)，重點布局社會需求強、就業(yè)前景廣、人才缺口大的學(xué)科專業(yè)，充分發(fā)揮評價評估對就業(yè)工作的推動作用。

四川

四川省教育廳搭建省級校企對接平臺，積極開展區(qū)域性、行業(yè)性集中訪企拓崗——

升級“走出去”訪企拓崗。開展“川渝高校新疆行”活動，組織24所省內(nèi)高校赴新疆精準(zhǔn)對接新疆“八大產(chǎn)業(yè)”需求，10所高校與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)現(xiàn)場簽約，為川渝兩地2024屆畢業(yè)生在新疆就業(yè)工作的有序開展打下了良好的基礎(chǔ)。組織省內(nèi)高校赴浙江、江蘇開展集中訪企拓崗暨大型校企對接交流會，初步達成校企合作意向1.16萬余項，拓展就業(yè)崗位2.6萬余個。

堅持“請進來”招賢納才。搶抓就業(yè)關(guān)鍵期，指導(dǎo)高校舉辦各類線上、線下招聘活動1.45萬余場次，累計推送崗位147.63萬余個。承辦教育部供需對接就業(yè)育人項目交流推進會，來自全國的400余所高校與150余家企業(yè)，圍繞人才聯(lián)合培養(yǎng)、就業(yè)實習(xí)實訓(xùn)、生涯規(guī)劃教育、師資隊伍建設(shè)、畢業(yè)生招聘等內(nèi)容，開展集中面對面洽談合作，推動人才供需精準(zhǔn)對接，促進高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

持續(xù)“廣開門”挖掘資源。加強與江浙等經(jīng)濟發(fā)達區(qū)域?qū)咏涣鳎c中共浙江省委組織部、浙江省人力資源和社會保障廳、浙江省人才市場在成都聯(lián)合舉辦四川省2024屆高校畢業(yè)生浙江專場招聘會，浙江116家企事業(yè)單位推出崗位6300余個，現(xiàn)場達成初步意向超1100余人。邀請?zhí)K州高新區(qū)，浙江桐廬來川開展校園招聘活動，千方百計為畢業(yè)生提供更多優(yōu)質(zhì)崗位。

黑龍江

黑龍江省教育廳多措并舉優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，通過“天網(wǎng)人網(wǎng)”促就業(yè)——

打造“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”模式。高校書記校長化身“首席推薦官”，直播帶崗助力畢業(yè)生就業(yè)。優(yōu)化升級“網(wǎng)上就業(yè)超市”，提供線上宣講、遠(yuǎn)程面試、網(wǎng)上簽約一站式服務(wù)。截至目前，畢業(yè)生在省校平臺遠(yuǎn)程面試近10萬人次，網(wǎng)絡(luò)簽約3.1萬余人。

打通就業(yè)資源共享通道。與吉林建立就業(yè)指導(dǎo)資源共享機制，打造跨省就業(yè)工作聯(lián)盟。與省人社廳建立45個高校就業(yè)服務(wù)站，推動政策、崗位、培訓(xùn)等公共就業(yè)資源進校園。

強化就業(yè)指導(dǎo)?！安藛问健闭骷咝Ｐ枨?，組織154名省級就業(yè)指導(dǎo)專家送培訓(xùn)進校園100余次，業(yè)務(wù)培訓(xùn)480余場。圍繞求職技巧、生涯規(guī)劃等主題，舉辦“就業(yè)有我·助你前行”公益直播課21期、就業(yè)指導(dǎo)講座1600余場。

浙江大學(xué)傾情打造云招聘、云指導(dǎo)、云咨詢等不斷線就業(yè)服務(wù)

招聘服務(wù)一“職”在線。舉辦“寒假不斷線 暖心促就業(yè)”浙江大學(xué)2024屆畢業(yè)生冬季空中雙選會，聯(lián)合舉辦央國企&500強冬季Offer節(jié)、南昌市-浙江大學(xué)網(wǎng)絡(luò)雙選會等活動，持續(xù)為2024屆畢業(yè)生及往屆離校未就業(yè)畢業(yè)生提供就業(yè)信息。生涯指導(dǎo)一“職”陪伴。面向不同需求的畢業(yè)生群體，推出“守護每一個求職路上的你”暖心服務(wù)包。組織考研后境外升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)系列線上講座，各個擊破升學(xué)規(guī)劃與?？冀馕?；針對計劃參與春招的畢業(yè)生，推出簡歷特訓(xùn)、模擬面試等專場，全方位提升畢業(yè)生的面試能力。就業(yè)服務(wù)一“職”到底。浙江大學(xué)生涯輔導(dǎo)工作室100余名咨詢師寒假期間持續(xù)接受畢業(yè)生的預(yù)約咨詢，確保服務(wù)和指導(dǎo)不斷線。同時創(chuàng)新在就業(yè)服務(wù)后臺接入AI簡歷、AI視頻模擬面試等自助服務(wù)功能，利用AI賦能就業(yè)教育，構(gòu)建個性化、精細(xì)化、科學(xué)化就業(yè)指導(dǎo)模式。

同濟大學(xué)搶抓就業(yè)關(guān)鍵期，寒假期間就業(yè)服務(wù)不斷線

舉辦“冬季暖心行動”校園招聘會。為抓住研究生考試結(jié)束后的求職招聘關(guān)鍵期，學(xué)校舉辦2024年首場校園招聘會，1-2月持續(xù)舉辦線上雙選會“寒假專場-同濟大學(xué)2024屆畢業(yè)生系列招聘活動”。助力開展高質(zhì)量的社會實踐。為更好促進高年級學(xué)生的就業(yè)競力，學(xué)校寒假前開展了“如何開展高質(zhì)量的社會實踐”主題活動，邀請優(yōu)秀學(xué)子開展“社會實習(xí)實踐”專題講座，幫助同學(xué)們答疑解惑。生涯教育與業(yè)務(wù)辦理不斷線。學(xué)校精心制作了“生涯解惑站”系列小視頻20期。錄制生涯視頻課，寒假期間同學(xué)隨時上網(wǎng)學(xué)習(xí)視頻課程。業(yè)務(wù)辦理不間斷。學(xué)校充分利用信息化技術(shù)，為學(xué)生提供精準(zhǔn)、便捷的就業(yè)服務(wù)；寒假不間斷服務(wù)，保障業(yè)務(wù)辦理不斷線。

江漢大學(xué)“一心兩線三隊伍”助力學(xué)生就業(yè)

寒假期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過“請進來”“走出去”等方式拜訪數(shù)十家用人單位。學(xué)校持續(xù)關(guān)注脫貧家庭、低保家庭、殘疾等重點群體畢業(yè)生。走訪人員開展求職輔導(dǎo)送上門，現(xiàn)場開展就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。為家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生送上求職大禮包。舉辦“暖冬行動”江漢大學(xué)寒假就業(yè)雙選會。由專屬導(dǎo)師“一對一”為畢業(yè)生提供求職技能、政策解讀等實用性指導(dǎo)服務(wù)。幫助家長了解學(xué)生在校情況、就業(yè)形勢、就業(yè)政策及學(xué)校在就業(yè)方面所做的工作等，邀請家長與學(xué)校攜手合作，共同為孩子們的就業(yè)旅途保駕護航，形成家校合力促進學(xué)生積極就業(yè)。

海南科技職業(yè)大學(xué)凝心聚力促就業(yè)，訪企拓崗顯成效

為保障就業(yè)服務(wù)工作質(zhì)量，學(xué)校包干落實就業(yè)目標(biāo)，建立健全的就業(yè)工作考核機制，全力促進畢業(yè)生順利就業(yè)。完善就業(yè)工作機制建設(shè)，全面開展考評考核。加大獎勵措施，鼓勵學(xué)生提前就業(yè)。畢業(yè)班學(xué)生經(jīng)過學(xué)校就業(yè)辦、行業(yè)學(xué)院、二級學(xué)院行業(yè)分院、二級學(xué)院就業(yè)辦推薦就業(yè)或?qū)W生本人創(chuàng)業(yè)、升學(xué)、自選單位就業(yè)、參軍入伍，學(xué)校給予就業(yè)獎勵。