中國民族教育-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 單笑斐）國門大學(xué)作為邊境地區(qū)特殊的教育對外開放主體，對外承擔(dān)著睦鄰、安鄰、富鄰的重要責(zé)任，對內(nèi)擔(dān)負(fù)著繁榮邊疆、穩(wěn)定邊境的特殊使命，是延展周邊公共外交、提升國家教育影響力輻射力的重要支撐。全國政協(xié)委員、民進(jìn)中央委員、云南工商學(xué)院董事長李孝軒建議，增強(qiáng)國門大學(xué)教育輻射力影響力。

針對教育對外開放提質(zhì)增效面臨掣肘、對外開放水平和國際參與度較低等問題，李孝軒認(rèn)為，應(yīng)把國門大學(xué)納入“教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要”統(tǒng)籌部署一體推進(jìn)。在編制“教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要”時，要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)現(xiàn)代教育與人才培養(yǎng)、國家安全與邊疆穩(wěn)定、國家戰(zhàn)略與區(qū)域發(fā)展、歷史文化與邊疆發(fā)展四對關(guān)系。同時，李孝軒提出實(shí)施“國門學(xué)校”質(zhì)量提升行動計(jì)劃，聚焦服務(wù)國家周邊外交戰(zhàn)略、保障重點(diǎn)戰(zhàn)略方向，制定扶持國門大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的傾斜性優(yōu)惠政策。加快探索9省區(qū)國門大學(xué)“區(qū)域性國際化”特色發(fā)展路徑，輸出教育公共產(chǎn)品。最后，李孝軒還提出，要把開放合作作為國門大學(xué)改革發(fā)展的優(yōu)先要素和內(nèi)生動力。聚焦沿邊產(chǎn)業(yè)園區(qū)、資源經(jīng)濟(jì)、園區(qū)經(jīng)濟(jì)、口岸經(jīng)濟(jì)等經(jīng)濟(jì)形態(tài)，推動國門大學(xué)深度融入邊疆創(chuàng)新鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和供應(yīng)鏈，加快打造具有中國特色和世界水平的對外開放教育品牌項(xiàng)目。