中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 曹曦）近日，記者從哈爾濱工業(yè)大學獲悉，該校將在學院試點的基礎(chǔ)上，面向全校大二至大四本科生推進實施本科綜合設(shè)計（論文），鼓勵學生將項目內(nèi)容及創(chuàng)新成果與本科綜合設(shè)計（論文）相結(jié)合，本科生撰寫的綜合設(shè)計（論文）滿足學校質(zhì)量標準，即可提前申請結(jié)課答辯，通過后獲得相應(yīng)成績和學分，目前已有5名學生通過。

以能力和水平為標準，打破傳統(tǒng)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）只在畢業(yè)前才答辯的模式，設(shè)立本科綜合設(shè)計（論文）課程代替?zhèn)鹘y(tǒng)的本科畢業(yè)設(shè)計（論文），是近年來哈工大為滿足學生個性化成長需求，“加速”培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，由點及面進行的全新探索。據(jù)悉，該校推行以“創(chuàng)中學、學中創(chuàng)”為理念的本科4年科研全貫通培養(yǎng)模式，從大一開始為學生不斷線地設(shè)立由淺入深、逐級挑戰(zhàn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，同時推進課程與項目雙驅(qū)互融的教學模式。去年4月，在深入開展調(diào)研、廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，學校以部分學院為試點，實施本科綜合設(shè)計（論文）結(jié)課答辯申請制，同年8月，能源科學與工程學院2020級本科生夏嘉俊、于仙朋、劉鈺龍成為首批通過綜合設(shè)計（論文）答辯的本科生。

今年1月，機電工程學院2020級本科生周柏宇、陳斌通過了學院專門組織的本科綜合設(shè)計（論文）答辯。答辯委員會專家一致認為，兩名同學理論基礎(chǔ)扎實、工程實踐能力強，所設(shè)計的機器人理念先進、構(gòu)型新穎，各項性能在大賽中得到了檢驗，實現(xiàn)了機器人從設(shè)計、制造到應(yīng)用的閉環(huán)，滿足了本科綜合設(shè)計（論文）的要求，在前期科創(chuàng)成果積累的基礎(chǔ)上，從開題到中期檢查、結(jié)題，兩名學生提前半年順利通過綜合設(shè)計（論文）答辯。

“完成本科綜合設(shè)計（論文）的過程是將理論知識和創(chuàng)新實踐相結(jié)合的過程，在這個過程中提升了個人的創(chuàng)新能力，也為研究生階段的學習打下了堅實基礎(chǔ)。學校這項改革舉措，讓那些參加科創(chuàng)活動并有所收獲的學生可以提前規(guī)劃個人未來發(fā)展?！敝馨赜畋硎?，將利用本科階段剩余的時間提前學習研究生階段的知識，未來產(chǎn)出更多的創(chuàng)新成果。