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諾獎(jiǎng)得主訪問廣東以色列理工學(xué)院,這些話催人奮進(jìn)

發(fā)布時(shí)間:2024-04-17 作者:焦小新 來源:中國教育新聞網(wǎng)

近日,2011年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主、以色列理工學(xué)院教授丹·謝赫特曼(Dan Shechtman)結(jié)束了他在廣東以色列理工學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱“廣以”)的訪問。4天時(shí)間,是精彩紛呈、金句頻出的啟智之旅,也是跨越時(shí)代、澎湃青春的美好邂逅。

4月11日,丹·謝赫特曼為廣以和汕頭大學(xué)師生們帶來主題為“創(chuàng)新教育與諾獎(jiǎng)之路”的講座。

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廣以校長龔新高(左)與常務(wù)副校長David Gershoni(右)共同為丹·謝赫特曼(中)頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)狀

1982年,丹·謝赫特曼創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)了一種新形態(tài)的二十面體相分子結(jié)構(gòu),從而開辟了研究準(zhǔn)晶體的全新領(lǐng)域。2011年,他獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),以表彰他“對(duì)準(zhǔn)晶體的發(fā)現(xiàn)”。

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講座現(xiàn)場(chǎng)

距離講座開始還有1個(gè)多小時(shí),廣以科報(bào)廳前排已有不少師生等候,激動(dòng)地期待著一睹諾獎(jiǎng)得主的風(fēng)采。開講時(shí)間臨近,過道上的空位也變得“一席難求”。

雷鳴般的掌聲響起,耄耋之年的丹·謝赫特曼微笑著走上講臺(tái),與師生們實(shí)現(xiàn)了“十年之約”的“雙向奔赴”。

“我只想著怎么樣才能夠成功”

泛黃的紙張工整地記錄著丹·謝赫特曼每天的工作內(nèi)容,這樣的習(xí)慣他堅(jiān)持了40余年?!拔以谘芯窟^程中做了很重要的工作筆記,非常詳細(xì)地記錄每天工作中的內(nèi)容?!?nbsp;

在他看來,1982年之前準(zhǔn)晶體沒有被發(fā)現(xiàn),并不是因?yàn)闇?zhǔn)晶體很少見、不穩(wěn)定、難制作,除了技術(shù)上的局限,更是與科學(xué)家的科研品質(zhì)息息相關(guān)。

“當(dāng)我決定要做一件事情的時(shí)候,我根本不會(huì)想到失敗,我只想著怎么樣才能夠成功。”“你必須要非常專業(yè),你的專業(yè)性決定你能夠有一些重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn),因此你必須成為自己所在領(lǐng)域的專家。”丹·謝赫特曼說。

在通往諾獎(jiǎng)的路上,丹·謝赫特曼曾飽受爭(zhēng)議、屢遭拒絕。然而,他從不懼怕失敗,在受到領(lǐng)域權(quán)威專家的反對(duì)時(shí),他堅(jiān)信自己的發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行更多的研究和論證,最終贏得了越來越多同行的支持。

推廣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和科普教育的躬行者

丹·謝赫特曼曾在以色列理工學(xué)院創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程,每周都有超過600名學(xué)生參加這類課程,項(xiàng)目持續(xù)至今。他表示,在創(chuàng)新領(lǐng)域,他提倡兩件事——第一,教會(huì)人們?nèi)绾蝿?chuàng)業(yè);第二,打小傳授科學(xué)知識(shí)。

他認(rèn)為,社會(huì)應(yīng)該為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營造更加良好的環(huán)境,指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者開辦初創(chuàng)公司,把創(chuàng)業(yè)精神引入大學(xué),讓更多具備創(chuàng)新活力、現(xiàn)代的高科技企業(yè)誕生。專業(yè)人才會(huì)帶來新的創(chuàng)造,對(duì)經(jīng)濟(jì)提升有很大幫助。

“我覺得獲得諾獎(jiǎng)對(duì)于整個(gè)科學(xué)界和教育界是非常有激勵(lì)作用的,這是我們通過科學(xué)來影響世界的一個(gè)重要方式?!?/span>

然而,“成為一名科學(xué)家”并不是丹·謝赫特曼最初的目標(biāo)。“剛開始我想當(dāng)工程師,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我看了《神秘島》這本書,書中的主角就是一位工程師,這是我當(dāng)時(shí)的愿望,也是為什么我當(dāng)時(shí)進(jìn)入以色列理工學(xué)院學(xué)習(xí)。”

丹·謝赫特曼倡導(dǎo)打小傳授科學(xué)知識(shí),從幼兒園就可以開始。“讓小孩子在寓教于樂的科學(xué)探索中了解他們周圍的世界,學(xué)會(huì)邏輯思考和提出問題。那些從小就了解科學(xué)的人,長大后會(huì)更想成為工程師和科學(xué)家?!?/span>

他以自身經(jīng)歷為例,“在我7歲的時(shí)候,我的祖父送給我一個(gè)玩具,開啟了我對(duì)工程和科學(xué)的好奇,也讓我對(duì)周邊的環(huán)境產(chǎn)生了濃厚的興趣,可以說是改變了我的人生?!?/span>

“努力在熱愛的領(lǐng)域里成為第一”

“我相信廣以一定會(huì)快速成長,這所大學(xué)未來大有可為!”曾擔(dān)任廣以主要籌設(shè)負(fù)責(zé)人的丹·謝赫特曼說。

這趟廣以之行,充滿活力的廣以校園讓他印象深刻?!斑@幾天我看了廣以的實(shí)驗(yàn)室,這里給師生和科研人員提供了非常好的條件。有設(shè)備精良的實(shí)驗(yàn)室,有由頂尖科學(xué)家組成的師資隊(duì)伍,有超過1500名在校生,人數(shù)還在不斷增加?!?/span>

“殿堂級(jí)講座”秒變學(xué)子“追星”現(xiàn)場(chǎng),大家在提問環(huán)節(jié)踴躍舉手。一番精彩的互動(dòng)后,丹·謝赫特曼還給出寶貴的人生建議?!叭绻阆胍删鸵环瑐I(yè),那你要選擇一個(gè)熱愛的領(lǐng)域,為熱愛的事物樹立為之奮斗終生的目標(biāo),付出你最大的努力,在你所熱愛的領(lǐng)域里成為第一。”

在4月13日廣以校園開放日活動(dòng)中,丹·謝赫特曼還分享了自己對(duì)“科學(xué)與工程”這一主題的剖析與理解,他鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趶V以學(xué)習(xí)前沿知識(shí),在熱愛的工作中不斷為中國和世界的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

“62年前,我正在以色列理工學(xué)院學(xué)習(xí)。62年后的今天,輪到你們成為這所優(yōu)秀大學(xué)的學(xué)生了!”丹·謝赫特曼說。(中國教育新聞網(wǎng)記者 焦小新)


金句集錦



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