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中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 張利軍 通訊員 蘇麗敏 郝豫)“什么是國家安全?”“怎樣維護(hù)國家安全?”……這是河南理工大學(xué)師生如火如荼開展主題班會(huì)的場景,他們結(jié)合國家安全相關(guān)典型案例各抒己見、暢所欲言。
4月15日,第九個(gè)全民國家安全教育日,河南理工大學(xué)國家安全教研室打造的“國家安全教育”公開課開講了,為全校師生上了一堂生動(dòng)的國家安全教育大課。同時(shí),學(xué)校還積極響應(yīng)國家安全教育日的號(hào)召,動(dòng)員師生通過開展主題班會(huì)、專題講座、知識(shí)競賽、主題宣傳展等方式,營造真學(xué)習(xí)、大比拼、促提升的良好氛圍。
長期以來,該校聚焦國家安全教育總要求,將國家安全教育納入人才培養(yǎng)體系,“全員”上國家安全教育課、“全方位”開展教育引導(dǎo)活動(dòng)、“全過程”實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng),提升師生們的國家安全意識(shí)。
為提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,該校主動(dòng)融入國家安全體系和能力現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程,在河南高校中率先成立國家安全教育教研室,在全校范圍內(nèi)開設(shè)16個(gè)學(xué)時(shí)的“國家安全教育”必修課。該教研室設(shè)置在應(yīng)急管理學(xué)院,由學(xué)校黨委宣傳部進(jìn)行宏觀管理,形成了校領(lǐng)導(dǎo)參與,各專業(yè)協(xié)同、骨干教師加入的組織架構(gòu)。教研室采取虛實(shí)結(jié)合、專兼互補(bǔ)的運(yùn)作方式,采用“慕課+翻轉(zhuǎn)課堂”的混合式教學(xué)模式,廣泛運(yùn)用信息技術(shù),多種形式開展國家安全教育專題教育、實(shí)踐實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等,參與活動(dòng)師生累計(jì)800余人次,服務(wù)師生及群眾達(dá)到近4萬余人次。
“以前感覺國家安全離我們很遙遠(yuǎn),上完《國家安全教育》課,原來我們無意間的舉動(dòng)都可能跟國家安全緊密相關(guān),同時(shí)也深切意識(shí)到國家安全教育的重要性!”該校土木工程學(xué)院學(xué)生張松年上完課說,“本以為線上上課會(huì)很枯燥,恰恰相反,不僅教學(xué)方式新穎,課堂內(nèi)容也很生動(dòng)!”
據(jù)了解,河南理工大學(xué)堅(jiān)持每年舉辦“安全教育宣傳月”“消防宣傳月暨校園安全文化節(jié)”系列活動(dòng),連續(xù)20余年持續(xù)開展法治宣傳教育月活動(dòng),積極開展大學(xué)第二課堂國家安全教育專題活動(dòng)等……
“高校是人才培養(yǎng)的重要基地,面對(duì)中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,學(xué)校將深刻認(rèn)識(shí)我國社會(huì)主要矛盾變化帶來的新特征新要求,深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的國際環(huán)境帶來的新矛盾新挑戰(zhàn),立足本位、強(qiáng)化特色,主動(dòng)融入國家安全體系和能力現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程,為新時(shí)代國家長治久安貢獻(xiàn)理工力量?!焙幽侠砉ご髮W(xué)黨委書記鄒友峰說。
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