中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（見習記者 鄭翅）4月16日，“科技高中建設與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”專題研討會在北京市八一學校舉行，聚焦“科學素養(yǎng)導向的特色課程建設與教學實踐創(chuàng)新——拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)有效路徑探索”議題，探討分享科技教育的最新理念和實踐成果。

本次研討會由北京教育科學研究院基礎教育科學研究所、海淀區(qū)教委主辦，海淀區(qū)教育科學研究院、北京市八一學校承辦，北京師范大學科學教育研究院、北京師范大學教育學部思維訓練研究中心協(xié)辦。

“未來的科技高中應該是理念先進、形態(tài)多樣、協(xié)同創(chuàng)新的，科技高中建設目的是培養(yǎng)更多創(chuàng)新人才?！?span style="font-family: 宋體, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">北京教科院基礎教育科學研究所高中教育研究室主任占德杰說。在主題發(fā)言環(huán)節(jié)，海淀區(qū)教科院院長吳穎惠介紹了海淀區(qū)基礎教育學段在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗。她認為，應當在選拔優(yōu)秀學生、加強科研實踐、營造創(chuàng)新氛圍、建立跟蹤機制方面為拔尖創(chuàng)新人才成長培植沃土。“教育，從來遵循長期主義，在基礎教育領域所要實踐的創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，究其根本是營造人才涌現(xiàn)的環(huán)境：創(chuàng)造條件，建立文化，激發(fā)興趣；持續(xù)‘養(yǎng)料供給’，即豐富學習方式轉變下的個性化課程；創(chuàng)建機制，提供興趣到志趣轉變的可能?！?/span>北京市八一學校校長沈軍說。

研討會上，科學教育議題也受到關注。來自北京教育科學研究院、北師大教育技術學院等單位的專家就以讀寫促進中學生科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)協(xié)調發(fā)展、數(shù)智賦能創(chuàng)新人才培養(yǎng)、創(chuàng)新人才全鏈條全周期培養(yǎng)等展開研討。