中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 陳文靜 通訊員 覃凱梨 吳思建)“從‘螺絲釘’到‘頂梁柱’——這是新時代‘大國工匠’被一批批培養(yǎng)出來的必由之路,也是全國職業(yè)教育系統(tǒng)必須承擔(dān)的戰(zhàn)略使命!”這是近日全國職業(yè)院?!俺B(tài)化學(xué)雷鋒”專題研討會上發(fā)出的最強音。
研討會上,第十三屆全國政協(xié)常委、中國社會科學(xué)院原院長王偉光,第十三屆全國政協(xié)常委、中央軍委聯(lián)合參謀部原副參謀長、上將戚建國,中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長、教育部原副部長魯昕,分別作了主旨報告。長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院、撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院分享交流了學(xué)雷鋒活動開展情況。
與會代表一致認(rèn)為,職業(yè)院校要傳承發(fā)揚雷鋒精神,要研究并解決好兩個課題,一是把雷鋒的“螺絲釘精神”融入職教系統(tǒng)工匠精神教育始終,貫穿到職教系統(tǒng)工匠精神教育全過程;二要讓學(xué)習(xí)雷鋒精神進校園、進課堂、進學(xué)生頭腦。
近年來,湖南職教系統(tǒng)不斷深化學(xué)雷鋒活動,注重發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,對接各個專業(yè)開發(fā)學(xué)雷鋒課程,開發(fā)“重走雷鋒路”系列實景移動思政課,同時將學(xué)雷鋒活動與學(xué)校文化建設(shè)、研學(xué)實踐、考核評價等緊密結(jié)合起來,推動形成長效機制,讓學(xué)雷鋒成為廣大師生的生活習(xí)慣和自覺行為。
在全體參會人員的見證下,現(xiàn)場開啟了職業(yè)院?!爸刈呃卒h路”活動的序幕。本次“重走雷鋒路”研學(xué)路線以雷鋒故居為起點,途經(jīng)湖南雷鋒紀(jì)念館、荷葉壩完?。ɡ卒h就讀高小)、長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院、望城團山湖村等地,當(dāng)天下午,部分省內(nèi)外專家參加了“重走雷鋒路”實踐研學(xué)活動。
作為專題研討活動的承辦方,長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院在職教界率先提出培養(yǎng)“雷鋒式職業(yè)人”的育人理念,牽頭成立了“全國雷鋒精神職業(yè)教育聯(lián)盟”,建立了“雷鋒職業(yè)精神研究基地”,建成全國首個“雷鋒精神職業(yè)教育實踐教學(xué)基地”,先后獲評湖南省湘江新區(qū)愛國主義教育基地和新時代文明實踐基地、湖南省社科普及基地、湖南省新時代文明實踐示范中心,涌現(xiàn)出一大批像全國輔導(dǎo)員年度人物梁定華、全國大學(xué)生自強之星張友鵬等“雷鋒式職業(yè)人”。
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