中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 林冰瑩 記者 余闖)近日,由青海省教育廳主辦、青海省電化教育館等承辦的青海省2024年教育數(shù)字化工作推進(jìn)會在青海省三江源民族中學(xué)召開。會議以“應(yīng)用·智能·創(chuàng)新 數(shù)字賦能教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)”為主題,全省教育系統(tǒng)工作者約300人參加會議。
會議啟動國家中小學(xué)智慧教育平臺全域應(yīng)用試點(diǎn),發(fā)布國家中小學(xué)智慧教育平臺小規(guī)模學(xué)校深化應(yīng)用聯(lián)點(diǎn)攻堅(jiān)行動和國家智慧教育平臺讀書活動任務(wù)。青海地方和學(xué)校代表交流推進(jìn)教育數(shù)字化的典型經(jīng)驗(yàn),探索全省教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐路徑,推動教育數(shù)字化向縱深發(fā)展,助力教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì),賦能教育高質(zhì)量發(fā)展。
觀摩活動現(xiàn)場展示了青海省三江源民族中學(xué)智慧校園建設(shè)、青海大學(xué)綠色算力、西寧市智慧教育、城北區(qū)教育數(shù)字化應(yīng)用成果等14項(xiàng)內(nèi)容,展現(xiàn)了生態(tài)教育數(shù)字化、心理健康教育數(shù)字化、思政教育數(shù)字化、體育運(yùn)動數(shù)字化、教學(xué)教研數(shù)字化等智慧化成果,體現(xiàn)了數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。
2023年以來,青海省先后3次在全國性會議上被教育部確定為國家平臺深度應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)交流地區(qū),深度應(yīng)用案例入選教育部《2023年度基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)嵺`創(chuàng)新典型案例》,6所學(xué)校入選教育部中小學(xué)人工智能教育基地,遴選10所中小學(xué)數(shù)字校園試點(diǎn)校和20所中小學(xué)數(shù)字化應(yīng)用示范校。截至目前,青海省每百名學(xué)生頁面瀏覽量近4.19萬次,居全國第一位;每百名教師頁面瀏覽量近13.68萬次,居全國第二位。青海省教育數(shù)字化基礎(chǔ)環(huán)境持續(xù)完善,優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系基本形成。
青海省教育廳副廳長、一級巡視員鐘澤海表示,要以一個方案、一套機(jī)制、一個規(guī)劃、一支隊(duì)伍、一系列活動、一批試點(diǎn)“六個一”工作思路,推動國家平臺在教、學(xué)、研、管、評等方面的深度應(yīng)用,扎實(shí)推進(jìn)全域應(yīng)用試點(diǎn)。
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