這個(gè)夏天，福建理工大學(xué)機(jī)械電子工程專業(yè)2001班39名同學(xué)實(shí)現(xiàn)了全員就業(yè)！這份高質(zhì)量充分就業(yè)的“亮眼成績單”背后是學(xué)校的精心培養(yǎng)、老師的熱心推薦以及學(xué)生們青蔥歲月里數(shù)不清的努力與汗水。記者近日來到福建理工大學(xué)，嘗試解鎖就業(yè)率100%的密碼。

據(jù)悉，大四初期，機(jī)電2001班曾出現(xiàn)過慢就業(yè)、懶就業(yè)甚至不就業(yè)的現(xiàn)象，在求職過程中，部分學(xué)生抱有“離家近、工作輕松、薪資高”的心態(tài)，陷入擇業(yè)誤區(qū)，導(dǎo)致求職屢屢碰壁。為此，學(xué)院與輔導(dǎo)員通過多種舉措，讓該班學(xué)生完成“無想法”到“有作為”“想就業(yè)”的轉(zhuǎn)變。學(xué)院幫助學(xué)生分析往屆學(xué)生就業(yè)情況，組織高質(zhì)量企業(yè)專場(chǎng)招聘宣講22場(chǎng)，廈門湖里區(qū)專場(chǎng)招聘會(huì)1場(chǎng)，成功簽約超過40%的學(xué)生。輔導(dǎo)員謝凌鋒常到宿舍走訪調(diào)研或者召開年級(jí)就業(yè)工作會(huì)，幫助大家了解就業(yè)的方方面面，將學(xué)生的就業(yè)期望、困擾與需求做好登記，為學(xué)生爭取到不少內(nèi)推與面試機(jī)會(huì)。

“謝導(dǎo)是一個(gè)非常有責(zé)任心的輔導(dǎo)員，每周都到宿舍兩三次了解我們的就業(yè)情況，同學(xué)遇到的就業(yè)問題他都一一做好記錄，還會(huì)給出‘對(duì)癥下藥’的建議?！碧峒拜o導(dǎo)員，該班團(tuán)支書陳逸恒心中滿是感激。

機(jī)械電子工程是跨學(xué)科專業(yè)，具有機(jī)械和電子以及現(xiàn)代信息技術(shù)等多學(xué)科交叉融合而成的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)機(jī)械動(dòng)手能力與電子工程控制能力相結(jié)合。為提高學(xué)生就業(yè)的“硬實(shí)力”，學(xué)院教研室全體教師在授課中，都會(huì)安排綜合性的實(shí)踐課程，通過基礎(chǔ)、提高、創(chuàng)新三個(gè)層次的培養(yǎng)模式，根據(jù)學(xué)生求學(xué)經(jīng)歷的特點(diǎn)，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活狀況，為學(xué)生量身定制專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，著力培育學(xué)生的一技之長。最終，在求職季，機(jī)電2001班的學(xué)生專業(yè)領(lǐng)域技能證書持證率達(dá)100%，在就業(yè)市場(chǎng)上展現(xiàn)出了強(qiáng)大的競(jìng)爭力。

同時(shí)，以團(tuán)結(jié)為旗幟，機(jī)電2001班內(nèi)凝聚起一股積極向上的力量，無論是學(xué)習(xí)還是活動(dòng)，他們都互相扶持，共同前行，展現(xiàn)出令人贊嘆的積極向上的團(tuán)隊(duì)進(jìn)取精神。他們主動(dòng)到用人單位參觀實(shí)習(xí)，深入了解行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，拓寬視野，為未來就業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；他們深入基層，參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，將知識(shí)和技能帶給鄉(xiāng)村的孩子們；他們走進(jìn)社區(qū)，開展禁毒宣傳活動(dòng)，為構(gòu)建無毒社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量……

“通過三年來所參加的各類活動(dòng)，讓我明白了自己未來想做什么、需要學(xué)什么，就業(yè)迫在眉睫，以前會(huì)很焦慮，現(xiàn)在我會(huì)更清晰地知道我將來要從事什么樣的職業(yè)。” 該班學(xué)習(xí)委員鄭俊杰說。

這股團(tuán)結(jié)之風(fēng)，也造就了積極的就業(yè)氛圍。在輔導(dǎo)員的組織下，班級(jí)以宿舍為單位成立就業(yè)幫扶小分隊(duì)，由宿舍長匯總大家求職過程中遇到的問題，開展幫扶行動(dòng)，為未就業(yè)的同學(xué)們答疑解惑。

“我每天都會(huì)收集就業(yè)信息和政策，做到精準(zhǔn)推送，每次有線下宣講會(huì)、招聘會(huì)的時(shí)候，作為宿舍長，我也會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起去參加。如果宿舍同學(xué)沒空的話，我就會(huì)幫忙投遞簡歷，跟HR面對(duì)面溝通交流。有面試的時(shí)候，我會(huì)組織讓已經(jīng)就業(yè)的同學(xué)一起陪著去，這樣面試的時(shí)候就更加有底氣、有信心，不會(huì)怯場(chǎng)。”該班學(xué)生何輝鴻表示，這種互幫互助的團(tuán)結(jié)氛圍，確實(shí)能夠幫助身邊的同學(xué)快速就業(yè)，班級(jí)中迅速形成“想就業(yè)”的氛圍，最終交出了100%就業(yè)的完美答卷。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 黃星 通訊員 蔡茗君）