產(chǎn)教融合對于提升產(chǎn)業(yè)競爭力、推動教育改革、促進學(xué)生全面發(fā)展、促進地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展以及優(yōu)化資源配置等方面都具有重要意義。6月12日上午,2024全國主流媒體河南教育行大型融媒采訪團40余家主流融媒體記者走進鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院,破譯學(xué)校教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)生與企業(yè)的“雙向奔赴”密碼。
采訪團一行參觀校園
教學(xué)與產(chǎn)業(yè)相融 共育新人才
何為工業(yè)元宇宙?工業(yè)元宇宙即將虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、人工智能、數(shù)字孿生等先進技術(shù)應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)、制造、管理等環(huán)節(jié),實現(xiàn)工業(yè)全要素、全產(chǎn)業(yè)鏈、全價值鏈的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的新型工業(yè)形態(tài)。
智能制造生產(chǎn)線實訓(xùn)系統(tǒng)是對工業(yè)現(xiàn)場大型設(shè)備進行提煉和濃縮的一款小型智能制造生產(chǎn)線實訓(xùn)設(shè)備,來到工業(yè)元宇宙學(xué)院,采訪團一行看到學(xué)生們正在授課老師帶領(lǐng)下進行智能制造實訓(xùn)。
智能制造實訓(xùn)現(xiàn)場
不僅是智能制造實訓(xùn),BIM建筑設(shè)計實訓(xùn)同樣成果滿滿。在5月結(jié)束的第十五屆全國高等院校學(xué)生“斯維爾杯”BIM-CIM創(chuàng)新大賽總決賽中,學(xué)校榮獲數(shù)字建筑碳排放計算與減碳設(shè)計專項一等獎。
2023年學(xué)?!肮I(yè)元宇宙行業(yè)學(xué)院”成功入選《河南省第二批省級特色行業(yè)學(xué)院建設(shè)名單》,這標(biāo)志著學(xué)校在產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人方面取得了又一重要成果。
BIM建筑設(shè)計實訓(xùn)現(xiàn)場
“近年來鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院以產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)為抓手,積極引進行業(yè)企業(yè)優(yōu)質(zhì)資源,校企雙方共建、共管產(chǎn)業(yè)學(xué)院,共享建設(shè)成果,引企入校、入課堂、入實習(xí)實踐、入畢業(yè)設(shè)計等人才培養(yǎng)全過程。”鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院董事長王新奇介紹。
據(jù)了解,在產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)人才培養(yǎng)取得顯著成效的示范引領(lǐng)下,學(xué)校各二級學(xué)院結(jié)合各自學(xué)科專業(yè)特點,主動對接優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源,尋找合作切入點,先后成立智能會計產(chǎn)業(yè)學(xué)院、童商產(chǎn)業(yè)學(xué)院、工業(yè)元宇宙行業(yè)學(xué)院等。
培養(yǎng)與就業(yè)銜接 畢業(yè)即就業(yè)
“讓學(xué)生真正通過實習(xí)鍛煉,掌握真技能、形成真本領(lǐng),是我們不變的初心?!蓖跣缕嬲f。
根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)要求,全校多措并舉,加大投入,產(chǎn)教融合工作實現(xiàn)飛躍式發(fā)展。
學(xué)生在掌握基礎(chǔ)專業(yè)理論知識R級同時,了解行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和前景,便于做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃;參與企業(yè)真實項目,鍛煉動手實踐能力;掌握社會一線專業(yè)需求技能,實現(xiàn)畢業(yè)上崗上手不脫節(jié)。學(xué)校教師與企業(yè)工程師(行業(yè)師資)在教學(xué)、科研、培訓(xùn)過程中相互學(xué)習(xí),各取所長,真正實現(xiàn)了校企由簡單合作到融為一體。
校園環(huán)境
近幾年來,鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院全面貫徹落實就業(yè)工作“一把手”工程,將就業(yè)工作作為學(xué)校的年度重點工作,建立健全就業(yè)工作機制,積極發(fā)動多方力量協(xié)同聯(lián)動,加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、落實工作責(zé)任,有效推動學(xué)校就業(yè)工作全面開展。(譚敏)
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