中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 陳欣然 通訊員 彭未風(fēng))近日,一場特殊的“期末考試”在天津市北辰區(qū)第二模范小學(xué)開考??忌?619名學(xué)生家長,閱卷人是1619名學(xué)生。
“在本班這個大家庭里,一共有多少名學(xué)生?”“我們班一共有幾位課任老師?”“孩子最喜歡上的課是什么?”“孩子在班里最好的朋友是誰?”一道道看似簡單的考題,對關(guān)心孩子的家長來說易如反掌,但對孩子疏于關(guān)心的家長可能會覺得難以下筆。
這場別開生面的“期末考試”,其實是北辰區(qū)第二模范小學(xué)的一次家庭教育實踐體驗活動。記者在現(xiàn)場看到,試卷的題目都是跟孩子在校學(xué)習(xí)以及日常生活相關(guān)。如選擇題里有關(guān)于孩子“衛(wèi)生”“書寫”“口算”等情況的問題;簡答題里則問到了孩子最近的煩惱以及最開心的事。一張試卷,考的是家長對孩子教育的關(guān)心程度,希望達(dá)到的目的是家長能夠積極參與家校共育。
“考試”結(jié)束后,作為閱卷人,學(xué)生們判卷時寫下的心里話更讓家長們動容,渴望父母更多的陪伴是不少學(xué)生的心聲?!叭绻麧M分是100分,你給爸爸媽媽打幾分?”針對這一問題,一名學(xué)生打了91分,原因是“爸媽給我的陪伴太少了,平時都是姥姥陪我”。在另一張試卷中,一名學(xué)生寫道:“媽媽,我知道你工作很忙,但我希望你周末能抽時間跟我聊聊天。”這場特殊的“考試”不僅讓學(xué)生有機(jī)會向家長表達(dá)自己的心聲,也讓家長們反思自己在家庭教育中的角色和方式。
北辰區(qū)第二模范小學(xué)校長王連娟告訴記者,學(xué)校希望通過這種方式,讓家長和孩子之間的溝通和理解更加順暢,讓家庭教育成為孩子成長道路上的重要支撐。
據(jù)介紹,北辰區(qū)第二模范小學(xué)一直十分重視家庭教育指導(dǎo),專門研發(fā)了“父母的力量”家長學(xué)校系統(tǒng)課程,每年級每學(xué)年4次課程,課程內(nèi)容螺旋上升,其核心目標(biāo)是聚焦孩子成長過程中的情緒發(fā)展,探究作為孩子主要監(jiān)護(hù)人的父母如何在此過程中施加積極正面的影響,并預(yù)防潛在的消極影響,以科學(xué)、系統(tǒng)的方式引導(dǎo)家長實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)育兒。
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