從教11年來，慎魁元扎根鄉(xiāng)村，立志為鄉(xiāng)村教育“脫貧”，不僅得到了學(xué)生的愛戴、家長的贊譽、同事的好評、領(lǐng)導(dǎo)的褒獎，還先后獲得“江西省師德標(biāo)兵”、第二屆“感動江西教育年度人物”“中國最美教師”“全國向善向上好青年”、全國第四屆“希望工程燭光獎”引領(lǐng)獎、“全國優(yōu)秀基層政協(xié)委員”“2022年美麗青年鄉(xiāng)村教師”等榮譽。

仲夏時節(jié)，記者一行采訪了這位“85后”鄉(xiāng)村教師，聆聽他的故事、跟隨他的腳步，感受他滿腔的教育熱情和投身家鄉(xiāng)教育的赤誠丹心。

走進(jìn)慎魁元的辦公室，屋內(nèi)被擺放得滿滿當(dāng)當(dāng)，一摞又一摞的凳子格外搶眼。2023年8月，慎魁元調(diào)任漫江鄉(xiāng)中小學(xué)任黨支部書記、校長，為了更好地了解學(xué)校、了解師生，慎魁元把自己的辦公室改成了小型會議室，每天都有師生到他的辦公室坐一坐，聊一聊。

剛來學(xué)校，慎魁元就設(shè)置了“校長信箱”。全校學(xué)生，不論生活上有困難，還是學(xué)習(xí)上有困難都可以寫信，把自己的心里話告訴慎魁元。一開始，每天都能收到很多來信，慎魁元認(rèn)真閱讀每封信。慎魁元不僅充當(dāng)“樹洞”的角色，還及時給予學(xué)生幫助。

小紅（化名）是九年級的一名女學(xué)生，她寫信說最近不開心，感覺平時一起玩的小伙伴在孤立自己。為了幫助小紅盡快走出心理陰霾，慎魁元趁著午休時間，邀請小紅到辦公室聊天，了解事情的來龍去脈。慎魁元信心滿滿地告訴小紅安心學(xué)習(xí)，其他事情交給他。在開展的班級活動時，小紅和小伙伴們被分到了同一個小組，在共同完成任務(wù)的過程中，不知不覺中打破了僵局，解開了心結(jié)；緊接著，小紅媽媽盛情邀請小伙伴們來家里做客、吃飯。果然，小伙伴們終于恢復(fù)了往日的友好，小紅的臉上也有了開心的笑容。

這樣的故事有很多，慎魁元總是有耐心、有愛心地幫助每名學(xué)生走出困境，也不負(fù)每名學(xué)生的期待。漸漸地，學(xué)生的來信少了，主動來校長辦公室坐一坐的學(xué)生卻越來越多了。

臨近中考，慎魁元一直著急做件事情。他指著辦公室地上19個快遞紙箱說：“初三學(xué)生馬上就要考試了，我希望送給他們每個人一件禮物，鼓勵他們?！鄙骺獮?0多名學(xué)生購置了一本筆記本和一支筆，并且在每本筆記本上寫下不同的鼓勵話語。

只要有時間，慎魁元就會去家訪，去了解孩子，希望給有需要的孩子提供幫助。

在上班途中，他要經(jīng)過一座高山，山腳下住著一戶人家?；丶視r，他總看見那里有兩個孩子在獨自玩耍。有一天傍晚再次經(jīng)過那戶人家時，慎魁元忍不住上門去看看那兩個孩子。經(jīng)過了解，慎魁元才知道：這家有3個孩子，母親是聾啞人，父親打零工，收入甚微。慎魁元隔三岔五地給孩子們買衣服、鞋子，在生活上給予貼補。他還通過牽線搭橋，為他們爭取到了社會幫扶，送去10幾只山羊，買了耕種機，確保他們每年都有一筆不錯的收入。

有個艾滋病孤兒，因為沒有去上學(xué)，慎魁元就單獨給她上課，教她學(xué)習(xí)；為了讓她更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，他教她用電腦；孩子的住房不夠好，他就想辦法幫她建；家里房間不夠理想，他就聯(lián)系朋友一起搞裝修，把她家里布置得溫馨、舒適……如今，慎魁元幫助這個孩子已經(jīng)10年了。

11年來，慎魁元一直在堅持家訪，希望可以給更多人帶來改變。他走進(jìn)學(xué)生家庭，了解學(xué)生的真實生活，了解他們的渴望，努力點亮他們的夢想。不管在哪里，他都把孩子們當(dāng)成自己的孩子，把鄉(xiāng)親們當(dāng)自己的至親。他說：“教育的本質(zhì)就是成人之美，希望我自己為這個社會的美好發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量?！?/p>

通過“歸雁計劃”回來的瞿芳聰，現(xiàn)在是六年級的班主任，他坦言道：“慎書記用心關(guān)愛每名學(xué)生，他比我還更了解我班的學(xué)生。他也非常關(guān)心我們教師的成長?！睘榱俗尳處熡懈嗟臋C會“走出去”，2024年暑假開始，由漫江鄉(xiāng)中小學(xué)畢業(yè)的校友成立的公益組織機構(gòu)——修水縣教育博愛互助協(xié)會全款資助學(xué)校教師的“支持計劃”，讓教師們可以有機會外出學(xué)習(xí)、參觀。

目前，校園內(nèi)正在新建食堂和師生宿舍，慎魁元明年還打算修建新的運動場。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 徐光明 通訊員 鄧鈺 王鋒旗）