“自動駕駛汽車如何避讓行人和障礙物呢?”“紅燈亮了,無人駕駛汽車會自動停嗎?”“人工智能怎樣改變我們的生活?”在重慶市永川區(qū)實驗小學的校園內,一場關于人工智能的教育革命正在悄然發(fā)生。近日,記者實地探訪了該小學,親身感受到了學生們在人工智能領域的探索熱情和實踐能力。
走進該??苿?chuàng)教室,記者見到一群學生正圍坐在一起,時而低頭專注地調試電路,時而興奮地交流著編程心得?!袄秒姵?、電線、電機、輪子、傳感器等零件,學生們能將一個個零件組裝成能夠自動避障、按指定路線行駛的智能小車。”重慶永川區(qū)實驗小學黨支部書記、校長羅江兵高興地說,這種動手實踐的學習方式,能讓學生們在實踐中感受到智能技術的魅力。
“我和小伙伴們遇到了很多困難,如零件不匹配、電路不通、程序出錯等等,我們有時候互相幫助,有時候要向老師請教?!蔽迥昙壢嗟膶W生王嘉萱興奮地告訴記者。當看到小汽車能夠自動避開障礙物時,學生們都露出了自豪的笑容。
在校園內,智慧圖書館、智慧科創(chuàng)館、VR教室等新型學習場所隨處可見。這些學習場所的建設,得益于學校與區(qū)內高校、高新企業(yè)的緊密合作。通過校企合作,學校引入了先進的智能教育資源和設備,為學生們提供了更加豐富和多樣化的學習體驗。
在VR教室中,學生們可以戴上VR眼鏡,身臨其境地體驗各種虛擬場景。在智慧科創(chuàng)館中,學生們可以親手操作各種智能設備,了解它們的工作原理和應用場景。這些智慧學習空間的建設,不僅提升了學生們的學習興趣和動力,還為他們提供了更加廣闊的探索空間。
為了讓學生們更加直觀地了解智能技術的實際應用,學校還組織了一系列實地體驗活動。其中,最受歡迎的莫過于參觀自動駕駛開放測試和示范運營基地。在這里,學生們可以近距離接觸自動駕駛汽車,了解它們如何判斷紅綠燈、避讓行人和障礙物等關鍵技術。
“看到自動駕駛汽車在路上行駛,我覺得非常神奇?!绷昙壍膶W生李明激動地說,“我想未來一定能夠有更多的人工智能技術應用到我們的生活中,讓我們的生活變得更加美好?!?/p>
在學校智能教育實踐中,學生們取得了豐碩的成果。他們的作品多次在全國和市級比賽中獲獎。其中,學生彭彥尊的作品《可單手插拔的防觸電插頭》榮獲了第24屆全國學生信息素養(yǎng)提升實踐活動“創(chuàng)意之星”稱號。
在這里,學生不僅能夠在課堂上學習到AI技術的基礎知識,還能夠通過親身實踐來感受智能技術的魅力。羅江兵介紹,下一步,學校將繼續(xù)深化智能教育實踐,探索更多創(chuàng)新的教學方式和方法,強化與更多的高校、企業(yè)建立合作關系,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,為他們未來職業(yè)發(fā)展和社會適應能力奠定基礎。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 楊國良)
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