中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 馮麗)近日,榆林學(xué)院與東莞理工學(xué)院、閩江學(xué)院簽署《產(chǎn)教融合課程及教材聯(lián)合開發(fā)協(xié)議》,此次合作不限于傳統(tǒng)產(chǎn)教融合課程的優(yōu)化升級(jí),更在融媒體新形態(tài)課程及教材、數(shù)字化新形態(tài)課程及教材等領(lǐng)域展開創(chuàng)新性探索。
協(xié)議明確,三方將秉持平等互惠、合作共贏的原則,充分發(fā)揮各自在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面優(yōu)勢(shì),共同開發(fā)一系列高質(zhì)量、前瞻性的產(chǎn)教融合課程及教材。這些課程與教材將深度融合產(chǎn)業(yè)最新需求,融入數(shù)智技術(shù)前沿成果,促進(jìn)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈的深度融合與協(xié)同發(fā)展,為新時(shí)代人才培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)支撐。
三校表示,將進(jìn)一步加強(qiáng)溝通與協(xié)作,共同推進(jìn)協(xié)議內(nèi)容落地實(shí)施,推動(dòng)產(chǎn)教融合事業(yè)發(fā)展,同時(shí)積極探索更多合作領(lǐng)域與模式。
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