中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 任朝霞)在中國古代山水畫中融入“兩山”理念,以學(xué)講創(chuàng)展讓美育與思政“美遇”,將綠色發(fā)展理念深植于青少年學(xué)生心田。日前,東華大學(xué)服裝與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院國畫宣講實踐團創(chuàng)新方式,以國畫為媒介探索實踐思政新途徑。
近日,東華大學(xué)國畫宣講實踐團來到“兩山”理念的誕生地浙江安吉余村,深入田間地頭,探訪當?shù)卮迕?,聆聽他們從“靠山吃山”到“養(yǎng)山富山”的故事。在余村的青山綠水間,實踐團精心錄制系列思政微課。鏡頭下,他們結(jié)合余村的變遷故事,生動講述了“兩山”理念如何引領(lǐng)當?shù)厝嗣褡呱狭艘粭l綠色發(fā)展之路,同時融入中國古代山水畫中的意境與哲思,傳遞中國古代文化中對于自然之美的深刻理解和尊重。
“人與自然和諧共生不僅是對傳統(tǒng)美學(xué)的傳承,更是現(xiàn)代社會發(fā)展的必由之路。”實踐團隊長伍妍琪說。
7月22日至24日,實踐團轉(zhuǎn)戰(zhàn)浦東共享社區(qū),來到高行鎮(zhèn)陽光新時代文明實踐點,開展了以“丹青潤童心,水墨繪高行”為主題的國畫創(chuàng)藝夏令營活動?;顒又?,隊員給孩子們講述余村的故事,教他們國畫繪制技巧,并帶領(lǐng)他們挖掘高行鎮(zhèn)的“綠水青山”,嘗試用國畫的形式記錄下來。
7月29日,夏令營作品成果展暨結(jié)營儀式舉行。孩子們創(chuàng)作的蓮葉魚群圖、綠水青山圖、立體牡丹園模型等不僅展示了孩子們在夏令營中的學(xué)習(xí)成果,也向觀眾生動展現(xiàn)了“兩山”理念的科學(xué)內(nèi)涵和重大意義。此外,實踐團還將學(xué)生們的國畫創(chuàng)作成果轉(zhuǎn)化為明信片等文創(chuàng)產(chǎn)品用于裝點社區(qū)空間,推動綠色生活理念深入人心。
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