中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 熊杰 通訊員 趙宏偉）“近些年，我們每次夏令營都有‘答嘴鼓’的培訓(xùn)。”廈門市翔安區(qū)古宅小學(xué)原校長黃建設(shè)雖然退休了，但最近他仍然很忙，今年暑期，他承擔(dān)了該校非遺項目“答嘴鼓”的培訓(xùn)任務(wù)。

前不久，古宅小學(xué)“鄉(xiāng)音鄉(xiāng)曲，閩南方言文化”夏令營開營，非遺項目“答嘴鼓”成為重要學(xué)習(xí)項目。

“我先教孩子們一些閩南的俚語、童謠，再慢慢培養(yǎng)他們的語感，最后開展比較系統(tǒng)的答嘴鼓培訓(xùn)。”黃建設(shè)介紹，古宅小學(xué)雖然是一所農(nóng)村校，但孩子們經(jīng)常參加全市乃至全國的表演，他樂見這些“農(nóng)村娃”能成為舞臺的主角。

古宅小學(xué)夏令營是廈門眾多“非遺”夏令營中的一個。今年，廈門的中小學(xué)夏令營勁刮“非遺風(fēng)”。暑假期間，全市各級保護單位、非遺研學(xué)點舉辦了50多場精彩紛呈的夏令營活動，還舉行了近百場面向青少年普及非遺的培訓(xùn)班，涵蓋30多個非遺代表性項目，全市90多位傳承人參與活動。

傳承“鄉(xiāng)音鄉(xiāng)曲”的除了古宅小學(xué)，還有廈門市新圩學(xué)校。該校的孩子們今年不僅復(fù)習(xí)了學(xué)過的南音曲目，還新學(xué)唱了南音小曲《聽見外頭》和《燒酒醉》。該校南音社團現(xiàn)有成員48人，聘請同安區(qū)銀安堂南樂研究會洪瑤明、林麗虹兩位市級南音傳承人為校外輔導(dǎo)員。

廈門的“非遺”夏令營，除了曲藝，還有傳統(tǒng)制作工藝。

近日，非遺閩南剪瓷雕夏令營在廈門市思明區(qū)蓮前小學(xué)舉辦。剪瓷雕又稱“剪花”或“嵌瓷”，是閩南、粵東和臺灣一帶的特有建筑裝飾工藝，將各種色澤鮮艷、胎薄質(zhì)脆的陶瓷，修剪成形狀不一、大小不等的細(xì)小瓷片，并嵌貼在灰塑坯體上，做出不同造型的雕塑，主要用于閩南傳統(tǒng)民居的屋頂裝飾。

蓮前小學(xué)美術(shù)教師林靜介紹，學(xué)校非遺閩南剪瓷雕社團課每周會在校內(nèi)開課兩次，平時的美術(shù)課、班會課、思政課也會融入普及性教學(xué)。

在蓮前小學(xué)，閩南剪瓷雕夏令營的授課教師是閩南傳統(tǒng)民居營造（技藝）國家級非遺傳承人陳和永、省級非遺傳承人陳勁奮，他們二人是父子。從去年9月開始，他們幾乎每月都會到學(xué)校進行教學(xué)活動。陳和永一家共有六人是非遺傳承人，這一次是全員到場，支持夏令營。

蓮前小學(xué)的夏令營，學(xué)生們要完成的任務(wù)有兩個：制作花和鳥。陳和永和陳勁奮先給大家示范教學(xué)，在平鋪的舊紙板上抹上一團圓狀水泥作為花蕊，再將各式彩色碎瓷片嵌貼進水泥坯，這樣，一朵色彩豐富、層次分明的花就成型了。同樣，學(xué)生們需要在鳥狀的水泥坯上，嵌入各式碎瓷片作為羽毛。

陳勁奮說，中學(xué)生和大學(xué)生的創(chuàng)意更容易被示范的作品約束，而小學(xué)生的靈感很難被約束，作品總能讓人眼前一亮。

王船制作技藝也是一個非遺項目。近日，廈門市王船夏令營在廈門市湖里區(qū)教師進修學(xué)校第二附屬小學(xué)開營。湖里區(qū)王船制作技藝的第五代傳承人、湖里區(qū)教師進修學(xué)校第二附屬小學(xué)王船工作坊項目負(fù)責(zé)人陳文旌是本次夏令營的負(fù)責(zé)人。因王船制作技藝復(fù)雜，感興趣的年輕人不多，在廈門，目前僅有三名非遺傳承人。

“這次夏令營用到的王船船模，在市面上買不到。”陳文旌說，這款船模是他根據(jù)他的師父鐘慶豐的王船建造圖紙，進行修改，并專門找廠家定制才做成。該王船從難度、工藝、趣味性等方面，更適合初階入門的小朋友。

湖里區(qū)教師進修學(xué)校第二附屬小學(xué)王船工作坊于2020年成立。工作坊多次受邀參加海峽兩岸文博會、非遺宣傳展示活動等。今年，該校王船工作坊第二次入選廈門市文藝發(fā)展專項資金資助項目。