連續(xù)兩年超額完成本科上線率提升一個百分點的幫扶目標;123名教師相繼接受交流培訓;爭取寧海幫扶資源改善學校辦學條件,惠及師生5000余人……一連串的數(shù)字背后,凝聚了寧波寧??h教育“組團式”幫扶團隊的心血。
2022年8月,按照中組部教育人才“組團式”幫扶工作安排,以浙江省寧波市寧海中學副校長楊海榮為隊長的四名教師組成教育“組團式”幫扶團隊,遠赴四川省涼山州普格縣螺髻山中學校開展幫扶工作。兩年來,團隊老師將先進的教育理念和管理方法全面融入普格教育,不斷催化著普格縣螺髻山中學校教育教學質(zhì)量的“化學反應(yīng)”。
完善管理,提升教育教學質(zhì)量
螺髻山中學校是普格縣唯一一所高中,2022年9月建成投入使用。教師相對緊缺,學校管理團隊人手不夠制約了學校的發(fā)展。楊海榮掛職螺髻山中學校校長職務(wù),來到學校的第一天,他就帶著“幫扶團”一頭扎進教育教學工作中。
經(jīng)過調(diào)研摸排后,楊海榮牽頭修訂完善了教學“六認真”、課后服務(wù)費分配、教職工請銷假等管理制度,對教師課堂教學行為、學生學習習慣等提出了明確要求。同時,他還積極促成區(qū)域聯(lián)動,圍繞“涼山教育幫扶一盤棋”工作思路,積極參加教育聯(lián)盟共同體。
“規(guī)定是一種約束,也是一股向心力,楊校長把老師們都擰成了一股繩?!苯處煾蕠幷f。
“支教老師讓我們明白學習是為了什么,又該如何去學。”學生馬明今年參加高考,被西南醫(yī)科大學錄取。
“在‘組團式’教育幫扶下,我們學校已經(jīng)連續(xù)兩年超額完成本科上線率每年增長一個百分點的幫扶目標任務(wù)。”螺髻山中學校老師李秀文說。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,2023年高考該校本科人數(shù)達97人,較上一年增加65人,增長率達203%;2024年高考該校本科人數(shù)共計141人,較上一年再增加44人,增長率達45.36%。
交流培訓,提升教師專業(yè)能力
上午8點,學校高一(5)班的語文課堂,學生們劃分為若干個學習小組,以小組為單位開展自主學習。這種新的教學模式,正是“幫扶團”到來后,在學校推廣的“互動課堂教學模式”?!坝龅絾栴}我們先討論解決,解決不了再請教老師。”這樣的學習方式,受到了學生們的歡迎。
中午12點,雖是午休時段,學校的教研室內(nèi)卻一片火熱。來自寧海中學的教師陳愛婷正在給學校的幾位語文老師進行專業(yè)培訓?!拔覀兺ㄟ^青藍工程,把新的教學理念和教學方法傳授給本地的老師,把‘輸血’變?yōu)椤煅?。?/p>
陳愛婷不僅是“幫扶團”的一員,她還是楊海榮的妻子。夫妻倆“雙雙支教”并不容易?!安粧炷罴依锏母改甘羌俚模瑳]考慮孩子的學業(yè)更不可能。但我們想的是,如果能幫助這些孩子走出大山,父母和孩子都會理解的?!标悙坻谜f。
育人情懷之下,師資培訓工作開展得如火如荼。兩年來,“幫扶團”依托千名緊缺專業(yè)人才頂崗培養(yǎng)、規(guī)范化進修等項目,先后安排教師赴瀘州、寧波跟崗學習,赴南京訪學,到北京培訓等,累計參訓教師123人;開展“團帶團”活動4次,參與教師達100余人;組織開展教學主題研討活動3場,參與教師達214人;舉辦“示范課”技能大賽4期,參賽教師102人。
“幫扶團隊留給我們的是一批留得住、能戰(zhàn)斗、帶不走的本土教師團隊?!逼崭窨h教育局相關(guān)負責人說,“組團式”幫扶建立團隊帶團隊、師傅帶徒弟的幫帶機制,將寧海地區(qū)的教學理念、成功的辦學經(jīng)驗帶到普格,達到“幫扶一校、帶動一方”的提質(zhì)效應(yīng)。
改善條件,提升學生學習環(huán)境
下午4點,上完體育課后,校園直飲機旁站滿了學生?!斑@水不燙,喝進嘴里溫度剛剛好!”學生俄底莫車各輕輕點擊直飲水機上的屏幕,很快,水杯里就接滿了水。幫助學生解決“喝水”問題的,正是寧海幫扶團隊。
兩年來,幫扶團隊充分爭取寧海幫扶資源,改善學校辦學條件。引入資金66萬余元增設(shè)單人課桌椅1000套、講臺100張及直飲水設(shè)備50臺。民建寧海縣總支部、寧波得力集團、寧海慈善總會等累計為學校捐贈圖書、學習辦公用品等,總價值達115萬元。
“走,去看看‘樹洞’布置得怎樣了?!毕挛缟贤曜詈笠还?jié)課,日比日地和同學約著走向?qū)W校正在新建的心理咨詢室。今年,幫扶團隊通過爭取東西部協(xié)作資金推進心理咨詢室、學科組備課室、明燈工程等項目。
“硬件在升級,學習環(huán)境在改善,學校在變好,都會越來越好?!甭蓣偕街袑W校老師張翠萍說。
“我想成為一名服裝設(shè)計師”“我想成為一名獸醫(yī)”“我想成為一名工業(yè)技師”……學校禮堂內(nèi),一場職業(yè)規(guī)劃演講正在進行,同學們依次登臺,講述自己的職業(yè)規(guī)劃。燦爛的笑容綻放在每一個少年的臉上,閃耀著青春的光彩。
夢想正展開雙翼,升騰而起,飛越螺髻山巔,飛向更廣闊的天地。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 史望穎)
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