中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 董魯皖龍）8月30日，以“可能性的邊界：人工智能賦能高等教育”為主題的第三屆清華高等教育論壇在北京開幕。清華大學(xué)校長李路明、中國高等教育學(xué)會副會長林蕙青、教育部高等教育司一級巡視員宋毅出席開幕式。聯(lián)合國教科文組織教育助理總干事斯蒂法尼亞·賈尼尼發(fā)表視頻致辭。開幕式由清華大學(xué)副校長楊斌主持。

李路明表示，高等教育不僅在人工智能的發(fā)展歷程中發(fā)揮了培育支撐作用，也正在被發(fā)展迅速的新一代人工智能技術(shù)影響和塑造。但人工智能也給高等教育帶來前所未有的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該以樂觀、開放而謹慎的態(tài)度做好應(yīng)對。李路明還重點介紹了清華大學(xué)積極推動人工智能賦能高等教育的實踐探索，包括啟動“人工智能賦能教學(xué)試點課程”建設(shè)、開設(shè)不同層次人工智能課程、研發(fā)學(xué)生AI成長助手、成立人工智能學(xué)院等。

林蕙青表示，作為引領(lǐng)科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的戰(zhàn)略性技術(shù)，人工智能正重塑教育形態(tài)、教學(xué)模式和科研范式，推動教育事業(yè)邁向高質(zhì)量發(fā)展的新高度。她提出了四點倡議：一是順應(yīng)大勢，變革理念，高度重視人工智能給教育帶來的革命性影響；二是深化應(yīng)用，優(yōu)化實踐，推進人工智能與高等教育的深度融合；三是重視倫理，防范風險，發(fā)展有溫度的、規(guī)范的智能教育；四是國際交流，合作共贏，建設(shè)智能教育發(fā)展的全球共同體。

開幕式上，清華大學(xué)教育研究院課題組發(fā)布了《超越地平線：人工智能賦能高等教育全球發(fā)展報告》。該報告分析了當前全球范圍內(nèi)人工智能賦能高等教育的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，并對未來發(fā)展趨勢作出深入思考和前景預(yù)測。

聚焦人工智能賦能高等教育的挑戰(zhàn)與機遇，法國索邦大學(xué)計算機科學(xué)家和哲學(xué)家讓-加布里埃爾·加納西亞（Jean-Gabriel Ganascia）、武漢理工大學(xué)校長楊宗凱、美國伊利諾伊大學(xué)教授邁克爾·A·彼得斯（Michael A. Peters）、清華大學(xué)文科資深教授薛瀾分別作主旨報告。

據(jù)悉，本次論壇為期兩天，論壇由主旨報告和平行論壇組成。平行論壇圍繞“重審AI時代的高等教育：價值、目的和倫理”“AI和高等教育治理”“AI賦能的大學(xué)課程、教學(xué)與評價”“AI與人才培養(yǎng)：跨界圓桌論壇”“AI賦能高等教育的顛覆性創(chuàng)新：構(gòu)想與實踐”等主題展開。