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廣西:通過展評活動提高邊境地區(qū)小學教師專業(yè)技能

發(fā)布時間:2024-09-10 作者:歐金昌 韋珺 莫東霞 龐慧燕 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 歐金昌 通訊員 韋珺 莫東霞 龐慧燕)近日,由廣西壯族自治區(qū)教育廳主辦、廣西教育研究院承辦、玉林師范學院協(xié)辦的2024年邊境地區(qū)義務(wù)教育教師(小學)課堂教學技能現(xiàn)場展示評比活動舉行。本次展評涉及小學語文、數(shù)學、英語等8個學科,來自廣西8個邊境縣(市、區(qū))的64名展評選手登臺,400多名教師現(xiàn)場觀摩?;顒友垙氖抡n程與教學研究、教師教育研究的區(qū)內(nèi)外知名專家現(xiàn)場點評。

本次活動旨在深化廣西基礎(chǔ)教育課程教學改革,進一步發(fā)揮課堂教學的育人主渠道作用,鼓勵和引導廣大邊境教師將先進的教學理念融入課堂教學,提升邊境地區(qū)中小學教師育人水平,推動邊境地區(qū)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。活動堅持“以賽促用、以評推優(yōu)”原則,自2024年5月起,分小學和初中學段共20個學科,通過縣級選拔推優(yōu)再到自治區(qū)級展評,在此過程中,各級教研部門全程介入指導。

在現(xiàn)場展評活動中,來自邊境地區(qū)小學學段8個學科的64名選手結(jié)合學科與地域特色,通過現(xiàn)場說播課的形式,展現(xiàn)了核心素養(yǎng)導向下的單元教學設(shè)計和課堂教學有效途徑與方法等。學科展評結(jié)束后,評委對參賽選手的優(yōu)異表現(xiàn)給予了高度評價,并從課堂教學的整體設(shè)計、學習活動的組織管理與實施、教學評價的有效性等方面進行了點評與小結(jié)。

本次現(xiàn)場展評結(jié)束后,廣西教育廳將對所有推選作品進一步研究,從中擇優(yōu)打造一批課堂教學精品課例,作為邊境地區(qū)中小學課堂教學的示范案例,助力提升邊境地區(qū)教育教學質(zhì)量。

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