中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 施劍松）日前，在第27屆全國推廣普通話宣傳周來臨之際，北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院語文學(xué)會赴內(nèi)蒙古推普助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)隊到內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市阿魯科爾沁旗開展“推普助力鄉(xiāng)村振興”社會實踐活動。服務(wù)隊深入到農(nóng)牧民家中，宣傳講好普通話的意義，為少數(shù)民族學(xué)生講解漢語拼音聲調(diào)，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)普通話，寫規(guī)范字，并為學(xué)生送上書籍和學(xué)習(xí)用品。

本次活動社會實踐服務(wù)隊師生分別到巴彥查干嘎查、天山二中、內(nèi)蒙古高格斯臺罕烏拉國家級自然保護(hù)區(qū)開展推廣普通話活動?；顒悠陂g，實踐隊員們圍繞“共講一段話、共讀一本書、共誦一首詩、共唱一首歌、共畫一幅畫”開展推廣普通話相關(guān)活動。

共講一段話。實踐團(tuán)成員帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)繞口令，練習(xí)普通話發(fā)音、聲調(diào)等，并根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生發(fā)音特點總結(jié)了容易出現(xiàn)問題的地方，幫助學(xué)生們糾正發(fā)音。共讀一本書。實踐團(tuán)成員帶領(lǐng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)《鄉(xiāng)土中國》中《文字下鄉(xiāng)》與《再論文字下鄉(xiāng)》章節(jié)，分析其中的重點段落和深刻內(nèi)涵。期間，實踐團(tuán)成員還帶領(lǐng)學(xué)生共同朗誦現(xiàn)代詩《什么是年》，與學(xué)生共唱《中國字·中國人》，并與學(xué)生們共同完成了《鑄牢中華民族共同體意識》和《民族團(tuán)結(jié)一家親》兩幅畫作，引導(dǎo)學(xué)生們從小就要樹立中華民族一家親的信念。

北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院語文學(xué)會實踐團(tuán)帶隊負(fù)責(zé)人表示，語言文字不僅是交流的工具，更是鑄牢中華民族共同體意識的基石。本次社會實踐活動將語言之美與文化之韻、文字之美與音樂之情深度融合，加深了少數(shù)民族學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深刻認(rèn)識，讓各民族學(xué)生的心更近，情更真，義更濃。