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四川天府新區(qū):為教師評價提供區(qū)域建議

發(fā)布時間:2024-10-23 作者:葛仁鑫 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 葛仁鑫)近日,四川天府新區(qū)發(fā)布新修訂的《學(xué)校(幼兒園)年度辦學(xué)質(zhì)量綜合評價方案》,從2024年秋季學(xué)期開始,按照新的評價體系對學(xué)校(幼兒園)開展新一輪三年周期的評價。與之配套發(fā)布的,還有《四川天府新區(qū)中小學(xué)(幼兒園)教師發(fā)展評價參考建議》(以下簡稱“《建議》”),《建議》結(jié)合四川天府新區(qū)實際和教師隊伍梯隊培養(yǎng)規(guī)劃,形成了教師“專業(yè)+發(fā)展”的綜合評價體系,為學(xué)校教師隊伍建設(shè)、專業(yè)能力畫像提供參考標(biāo)準(zhǔn)。

《建議》指出,教師評價實施主體是學(xué)校,評價內(nèi)容分師德踐行、教學(xué)實績、綜合育人、自主發(fā)展4個維度,其中教學(xué)實績的內(nèi)容占比高達50%,強調(diào)課堂教學(xué)和教書育人關(guān)鍵環(huán)節(jié),引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,將工作重點放在常規(guī)課堂教學(xué)質(zhì)量上,同時對教師在智能素養(yǎng)、校家社共育和交流合作等方面的發(fā)展有所側(cè)重。

《建議》還明確了有關(guān)評價量規(guī)和數(shù)據(jù)來源,學(xué)??梢栽谒拇缶S度指標(biāo)框架下,結(jié)合常規(guī)教學(xué)工作,細化部分指標(biāo)要點,或重點聚焦部分指標(biāo)開展教師評價,評價過程無痕輕負,不造成教師額外負擔(dān)。評價結(jié)果主要作為診斷和改進教師專業(yè)發(fā)展和能力素養(yǎng)的依據(jù),同時與年度教師選拔任用、培養(yǎng)教育等相關(guān)。

據(jù)悉,這是天府新區(qū)首次對教師發(fā)展提供系統(tǒng)的區(qū)域建議。四川天府新區(qū)社區(qū)治理和社事局相關(guān)負責(zé)人介紹,《建議》將學(xué)生綜合發(fā)展結(jié)果直接嵌套進教師教學(xué)實績里評價,與學(xué)校發(fā)展建立起縝密的邏輯鏈接,從理論和實踐層面形成學(xué)生、教師和學(xué)校一體化發(fā)展的制度閉環(huán)。

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