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湖南長沙:全國61所高職院校參賽隊同臺“經”技

發(fā)布時間:2024-11-01 作者:余杏 匡芳 來源:中國教育新聞網

中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 余杏 通訊員 匡芳)近日,2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭奪賽財經商貿賽道——043業(yè)財稅融合大數(shù)據應用組比賽在長沙商貿旅游職業(yè)技術學院舉行,來自全國各地的61所高職院校參賽隊的244名選手在此展開了激烈的比拼。

世界職業(yè)院校技能大賽由“全國職業(yè)院校技能大賽”升級而來,是由教育部牽頭,聯(lián)合國家部委和事業(yè)組織舉辦的一項公益性、國際性職業(yè)院校綜合技能競賽,自2008年以來,大賽已連續(xù)舉辦16屆。此次大賽以“技炫青春 能創(chuàng)未來”為主題,共設置42個賽道,大賽總決賽分爭奪賽、排位賽、冠軍總決賽三個階段進行,其中爭奪賽在全國各地32個賽區(qū)舉行。

從“全國”到“世界”,此次大賽規(guī)則也有了重大調整和變化。據賽務組負責人、長沙商貿旅游職院會計金融學院院長王志輝介紹,此次比賽主要有三大變化,一是比賽時間更短,由之前的570分鐘縮短為不超過1小時;二是比賽項目更自主,不再是通過統(tǒng)一平臺答題和操作,而是由各參賽隊自主確定項目、自主設計內容、自主選擇設備;三是由機器打分改為裁判評分,9名裁判根據技能水平、職業(yè)素養(yǎng)、應用價值等進行賦分。

“現(xiàn)在的比賽很重視提升學生的綜合職業(yè)能力,對參賽學生的要求更高,對教師的要求也更高了?!遍L沙商貿旅游職院黨委副書記、校長崔德明認為,由于產業(yè)對人才需求發(fā)生了變化,從而要求職校對人才培養(yǎng)模式進行改革,要求教師從懂得“訓練技能”升級為掌握好人才培養(yǎng)、職業(yè)教育、產業(yè)發(fā)展三大規(guī)律。

經過激烈角逐,深圳職業(yè)技術大學等6支代表隊獲得金獎,安徽商貿職業(yè)技術學院等12支代表隊獲得銀獎,上海思博職業(yè)技術學院等18支代表隊獲得銅獎。

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