中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 方夢宇 通訊員 徐小波）“‘看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛’。作為新時代的高中生，要把個人命運與國家命運結(jié)合起來，發(fā)奮圖強，以沈浩同志為榜樣，讓青春在推進中華民族偉大復興的時代重任中煥發(fā)絢麗光彩！”近日，在安徽銅陵市大中小學思政課一體化建設(shè)實踐教學基地——銅陵學院沈浩精神傳承基地舉辦的大中小學思政課一體化建設(shè)暨“行走的思政課”主題實踐活動中，銅陵市第三中學學生郎天這樣說道。

當日上午，銅陵市大中小學思政課一體化建設(shè)暨“賡續(xù)沈浩精神，感悟初心使命”“行走的思政課”走進銅陵學院沈浩精神傳承基地。全市大中小學思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟單位80余名師生代表參加。

在沈浩精神傳承基地，學生們認真聽講、駐足觀看，通過一件件珍貴的實物、一幅幅感人的照片、一個個鮮活的事例以及紀錄片《信仰的力量——人民群眾離不開的好干部沈浩》，深入了解全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、人民滿意的公務員、感動中國年度人物、小崗村原黨委第一書記、銅陵學院杰出校友沈浩的先進事跡。

銅陵學院程海云、銅陵市第二中學于淑宏兩位思政課教師立足不同學段的教學內(nèi)容，充分挖掘教學素材，分別做了“從紀錄片《信仰的力量》中汲取沈浩精神力量”“沈浩精神傳承的大思政課教學建構(gòu)”思政課教學。

在“大中小學生說思政”環(huán)節(jié)，銅陵學院、銅陵市第三中學、銅陵市第二中學、樅陽縣蒲城小學的學生結(jié)合參觀收獲，通過交流學習感想，讓沈浩事跡“看得見”“摸得著”，讓沈浩故事“聽得懂”“學得會”。

澆花澆根，育人育心。近年來，銅陵市積極推進大中小學思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟建設(shè)，深挖校史校情中蘊含的豐富紅色育人資源。各學校依托一體化建設(shè)聯(lián)盟，以課題集群、“行走的思政課”、名師工作室、集體備課等關(guān)鍵點為抓手，積極推進銅陵市大中小學思政課一體化建設(shè)，發(fā)揮大中小學思政課一體化建設(shè)實踐教學基地的作用，推動思政“小課堂”和社會“大課堂”緊密結(jié)合、深度融合。