中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 張昕妍 記者 余闖）近日，北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心牽頭，京津冀三地教研部門聯(lián)合在京舉辦青年教師同課異構(gòu)教學(xué)展示活動(dòng)?；顒?dòng)深入貫徹落實(shí)全國教育大會精神，以“弘揚(yáng)教育家精神，錘煉新時(shí)代教師教書育人能力”為主題，通過跨區(qū)域教學(xué)交流與合作，提升青年教師專業(yè)技能，促進(jìn)京津冀教育協(xié)同發(fā)展。

朝陽區(qū)教委副主任孫迅在致辭中表示，此次展示是助力教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。朝陽區(qū)委、區(qū)政府高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，朝陽區(qū)先后實(shí)施了五輪“雙名工程”，以教育家精神引領(lǐng)廣大教師成長，取得了積極成效。

主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，北京教科院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心副主任王建平、天津市教科院課程教學(xué)研究中心主任趙詩輝、河北省教科院課程部主任閆春江，分別圍繞“以基本功錘煉踐行教育家精神，厚積教師立德樹人新力量”“項(xiàng)目引領(lǐng)，重點(diǎn)突破——新時(shí)代天津教研實(shí)踐探索”“以高質(zhì)量教研支撐引領(lǐng)高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)”主題作分享，突出教師基本功的重要性、項(xiàng)目引領(lǐng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及弘揚(yáng)教育家精神對于提升教師教書育人能力的關(guān)鍵作用。

主題研討中，與會嘉賓圍繞“價(jià)值引領(lǐng)·文化浸潤·專業(yè)支持”“青年教師專業(yè)成長的區(qū)域?qū)嵺`”以及“讓優(yōu)秀教師培育優(yōu)質(zhì)課堂”3個(gè)主題展開深入交流。圓桌論壇就如何錘煉新時(shí)代教師教書育人能力、構(gòu)建素養(yǎng)導(dǎo)向的新課堂進(jìn)行熱烈討論。

為期兩天的觀摩課活動(dòng)覆蓋小學(xué)和中學(xué)兩個(gè)階段，展示了48節(jié)不同學(xué)科的精彩課堂。每節(jié)課后，來自三地教科院的教研員對課堂進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評，指出教學(xué)中的亮點(diǎn)，提出改進(jìn)建議，助力青年教師快速成長。