西北工業(yè)大學(xué)黨委深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育科技人才的重要論述和對(duì)國(guó)防軍工高校的重要指示批示精神，全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針，弘揚(yáng)總師育人文化，以“為黨育英才、為國(guó)鑄重劍”的扎實(shí)成效堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

一、以總師育人文化涵育拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人”。學(xué)校黨委堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，著力提升思政引領(lǐng)力，發(fā)揮“國(guó)防、三航、系統(tǒng)”特色優(yōu)勢(shì)，以總師育人文化引領(lǐng)新時(shí)代“總師型”卓越工程師培養(yǎng)。深挖總師育人文化內(nèi)涵，從擔(dān)綱“系統(tǒng)、整機(jī)、型號(hào)”研制重任的總師身上，總結(jié)凝練“低調(diào)務(wù)實(shí)、兼收并蓄，厚積薄發(fā)、為國(guó)鑄劍”的“總師型”人才特質(zhì)，不斷完善“專業(yè)精、系統(tǒng)強(qiáng)、重實(shí)踐、能擔(dān)當(dāng)”的“總師型”人才大學(xué)培養(yǎng)路徑，致力為學(xué)生提供一壇富含“西工大味道”的“泡菜水”。豐富思政教育“大課堂”，高質(zhì)量開(kāi)好《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課，大力推動(dòng)實(shí)踐育人“三個(gè)一”工程，學(xué)生在校期間到延安等地接受一次紅色現(xiàn)場(chǎng)教育、到國(guó)防科研院所開(kāi)展一次實(shí)習(xí)實(shí)踐、到海外開(kāi)展一次訪問(wèn)研學(xué)，教育引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因、厚植國(guó)防情懷、拓展國(guó)際視野。強(qiáng)化特色軍工報(bào)國(guó)教育，打造“百名總師思政課”“大國(guó)三航”等品牌，讓紅色總師、名師大家用大國(guó)重器的故事講活講深習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，教育引導(dǎo)學(xué)生立大志向、入主戰(zhàn)場(chǎng)、上大舞臺(tái)、干大事業(yè)。西工大人低調(diào)務(wù)實(shí)不張揚(yáng)、扎根一線能擔(dān)當(dāng)，在國(guó)防軍工領(lǐng)域涌現(xiàn)出“軍機(jī)三總師”“民機(jī)四總師”“航發(fā)五總師”等為代表的一大批型號(hào)總師、行業(yè)精英，被譽(yù)為“總師搖籃”。2024屆畢業(yè)生47%投身國(guó)防科技工業(yè)一線，居全國(guó)普通高校第一。

二、以改革創(chuàng)新建強(qiáng)“總師型”人才培養(yǎng)體系

習(xí)近平總書(shū)記指出，“建設(shè)一流大學(xué)，關(guān)鍵是要不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”。學(xué)校深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建全鏈條、全過(guò)程、全周期的“總師型”人才培養(yǎng)體系。加快“總師型”人才培養(yǎng)改革，推進(jìn)大類培養(yǎng)和完全學(xué)分制改革，加大專業(yè)調(diào)整和特色專業(yè)建設(shè)力度，設(shè)立“智慧三航本研銜接班”“黃玉珊航空班”“陳士櫓飛天班”“黃震中海洋班”等特色班，聘請(qǐng)總師擔(dān)任班主任、導(dǎo)師。構(gòu)建四大課程模塊、五類教學(xué)資源、六大國(guó)防特色系列教材，系統(tǒng)支撐“總師型”人才培養(yǎng)。大力培養(yǎng)卓越工程師，與主機(jī)院所、龍頭企業(yè)聯(lián)合設(shè)立“大飛機(jī)”“兩機(jī)”“智能海洋航行器”“集成電路”等79個(gè)工程博士專項(xiàng)班，入選首批中組部工程碩博士改革專項(xiàng)、首批國(guó)家卓越工程師學(xué)院試點(diǎn)高校。提升教師育人本領(lǐng)，實(shí)施“百人總師培養(yǎng)工程”，每年選派優(yōu)秀青年骨干教師到軍工院所掛職總師、副總師，參與型號(hào)研制與技術(shù)攻關(guān)，讓“總師型”人才的培養(yǎng)者走近總師、學(xué)習(xí)總師、成為總師。發(fā)揮科研育人優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建“論文選題緊扣重大問(wèn)題、科研訓(xùn)練緊跟重大項(xiàng)目、實(shí)習(xí)實(shí)踐緊接主機(jī)院所”三鏈融通的“總師型”人才實(shí)踐培養(yǎng)機(jī)制。強(qiáng)化科研生產(chǎn)一線的能力訓(xùn)練，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐育人體系，將科研優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)的實(shí)際成效。三個(gè)“100%”成為西工大“三航”特色專業(yè)人才培養(yǎng)的新名片：學(xué)生畢業(yè)論文選題100%來(lái)源于國(guó)家重大科研項(xiàng)目、參與的科研項(xiàng)目100%來(lái)源于國(guó)防軍工領(lǐng)域、100%赴國(guó)防科研單位開(kāi)展實(shí)踐和科研。

三、以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)“總師型”人才培養(yǎng)

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“必須以堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)為根本保證，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以為黨育人、為國(guó)育才為根本目標(biāo)”。學(xué)校黨委牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，引導(dǎo)師生黨員堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走。推動(dòng)新時(shí)代黨的教育方針落地生根，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，一體推動(dòng)教育科技人才事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，錨定“天下工大、世界三航”目標(biāo)，堅(jiān)持將黨旗插在人才培養(yǎng)最前沿最基層，奮力走出一條西部國(guó)防軍工高校創(chuàng)建中國(guó)特色世界一流大學(xué)新路。實(shí)施“黨建領(lǐng)航賦能”工程，打造“四強(qiáng)”型黨組織，注重從有理想、學(xué)業(yè)精、能擔(dān)當(dāng)、肯奉獻(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生黨員中選拔黨支部書(shū)記，加大從低年級(jí)本科生中發(fā)展黨員力度，實(shí)行課題組、黨小組“雙組融合”模式，推進(jìn)基層黨建工作向最活躍、最具創(chuàng)新能力的組織深入拓展。打造特色育人品牌，舉辦航空、航天、海洋科技文化節(jié)等校園文化品牌活動(dòng)，原創(chuàng)話劇《尋找?guī)煵w》入選“共和國(guó)的脊梁——科學(xué)大師名校宣傳工程”，《大國(guó)之藍(lán)》《融水謠》入選教育部高校原創(chuàng)文化精品項(xiàng)目，5部作品入選全國(guó)“科學(xué)家故事舞臺(tái)劇推廣行動(dòng)”首批名單?！叭健辈┪镳^匯聚殲轟-7、轟-6、“東風(fēng)二號(hào)”等“國(guó)之重器”，營(yíng)造硬核國(guó)防軍工特色育人氛圍。（西北工業(yè)大學(xué)黨委）