本報訊（記者 孫軍 特約通訊員 劉德森）每年各地都有本區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)中小學(xué)教師調(diào)配計劃，如何公平、公正、杜絕人為因素的干擾，又讓參與調(diào)配的教師滿意？記者近日從山東省膠州市教體局獲悉，為確保教師調(diào)配公正，保障每一名參加調(diào)配教師的合法權(quán)益，該市今年起實行城鄉(xiāng)教師調(diào)配“電腦派位”，邀請市紀(jì)委監(jiān)委、市公證處、社會監(jiān)督員、教師等代表，現(xiàn)場對教師調(diào)配“電腦派位”過程及結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督。

據(jù)了解，該市創(chuàng)新開展“電腦派位+積分選崗”方式調(diào)配師資，旨在促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，有效解決城區(qū)師資短缺問題，避免造成農(nóng)村學(xué)校優(yōu)秀教師流失。本次均衡調(diào)配報名人員194人，報名人數(shù)超過計劃調(diào)配數(shù)，最終經(jīng)過“電腦派位”錄取162名教師。本次“電腦派位”使用的相關(guān)系統(tǒng)經(jīng)過中國軟件評測中心檢測，測試結(jié)果表明該系統(tǒng)公平、公正、隨機，可穩(wěn)定運行，沒有人為的干擾因素。

膠州市教體局教師工作科負(fù)責(zé)人胡雙雁介紹，教體局把教師崗位聘用、調(diào)配人員推薦等權(quán)限下放給學(xué)校，落實基層學(xué)校的管理自主權(quán)。各基層單位核定單位編制和崗位數(shù)，通過組織校級領(lǐng)導(dǎo)干部會議、教職工大會等，及時傳達(dá)均衡調(diào)配工作動態(tài)及相關(guān)文件精神，“一校一策”，科學(xué)制定單位均衡調(diào)配工作方案，推薦均衡調(diào)配參與人選。

“我原單位在里岔鎮(zhèn)，受惠于今年‘電腦派位’新政策，如愿轉(zhuǎn)崗到離家較近的上合示范區(qū)工作?！苯處焺⒀╅_心地說。為消除以往教師調(diào)配過程中出現(xiàn)的新單位距離教師住址太遠(yuǎn)問題，膠州市教體局結(jié)合學(xué)校地理位置，分學(xué)段、分區(qū)域設(shè)置崗位，同時為上合片區(qū)單獨設(shè)崗，教師根據(jù)個人意愿選擇一個或兩個志愿。經(jīng)“電腦派位”產(chǎn)生名單后，再根據(jù)業(yè)績、教齡等綜合積分選擇崗位，在實現(xiàn)均衡調(diào)配師資的基礎(chǔ)上，盡可能滿足教師實際需要，節(jié)省通勤時間，讓教師有更多精力、時間投入到教育教學(xué)中。

師資是學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵，是人才培養(yǎng)的核心。“膠州市持續(xù)深化教師隊伍建設(shè)，采取早規(guī)劃、定標(biāo)準(zhǔn)、明政策、強制度等有力舉措，創(chuàng)新教師調(diào)配方式，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，師資不均衡情況得到極大改善，教師擁護(hù)、校長支持、學(xué)生受益，得到社會的廣泛認(rèn)可?！蹦z州市教育和體育局局長尹少杰說。

《中國教育報》2022年08月12日第2版