“這位同學專業(yè)能力強、實習經驗豐富、為人友善肯學習，希望用人單位可以考慮他。”“這位同學不簡單，學生會主席就是他，銷售、策劃是能手，視頻制作也能行。希望單位給機會，中堅力量就是他?！薄@幾段朗朗上口的推薦語，就是青海民族大學教師們錄制畢業(yè)生推薦就業(yè)短視頻時的文案。

擔任就業(yè)推薦官的是該校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心主任東珠加，短視頻推薦畢業(yè)生的想法來自一次帶崗直播?！捌髽I(yè)可以在直播平臺發(fā)布就業(yè)崗位，我們的畢業(yè)生同樣可以錄制短視頻來回應用工單位，用這樣輕松的方式找工作促就業(yè)。”東珠加說，拍攝初期，就業(yè)部門的教師和學生們一起完成拍攝腳本的策劃，還把說唱、舞蹈、相聲等元素融入視頻中。

前述的推薦詞就是給2018級經濟與金融專業(yè)畢業(yè)生羅德紅和桑小紅的。視頻的前半部分是教師的精彩推薦，后半部分則是畢業(yè)生的自我介紹。

“沒想到還能以這樣的方式找工作，崗位也與我的專業(yè)對口?！绷_德紅說，以視頻方式向用人單位展現自己的個人形象、談吐舉止，這比簡歷更直觀，收到回復的概率也很高。

“受疫情影響，學生求職仍以線上招聘會為主，減少了與用人單位面對面交流的機會，學校創(chuàng)新就業(yè)模式，探索利用各類‘云’平臺消除線上求職的一些壁壘?！睎|珠加說，今年5月以來，就業(yè)部門錄制發(fā)布了13期求職視頻，視頻推薦的畢業(yè)生都收到了面試回復，落實了就業(yè)崗位。

今年，青海民族大學依托“智慧就業(yè)平臺”，搭建以“畢業(yè)生職業(yè)生涯”“就業(yè)雙選平臺”為主，就業(yè)指導、職業(yè)規(guī)劃、政策宣講、就業(yè)信息精準推送為輔的“2+4”平臺。

目前，平臺已入駐用人單位1457家，在線招聘1667次，發(fā)布職位272758個，累計推送崗位數量是當屆畢業(yè)生人數的9倍。

日前，《青海省就業(yè)創(chuàng)業(yè)提質增效工程實施方案》印發(fā)，要求實施青年群體就業(yè)推進行動，實施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進計劃，強化高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務，擴大青年群體見習規(guī)模，做好機關、事業(yè)單位考錄招聘，助推青年群體就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

《中國教育報》2022年08月23日第2版