編者按：又到金秋開學(xué)季。不管是那些剛?cè)胄３錆M好奇的新面孔，還是升入高年級(jí)的老同學(xué)，校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上的致辭都是重要的“開學(xué)第一課”。面對(duì)新學(xué)年，校長(zhǎng)們會(huì)傳遞怎樣的價(jià)值信念？又有哪些“金句”，給社會(huì)以啟迪？我們特別約請(qǐng)部分中小學(xué)校長(zhǎng)，分享過(guò)去一學(xué)年的思考和感悟，開啟新學(xué)年“開學(xué)第一課”。

勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。2013年5月29日，習(xí)近平總書記在同全國(guó)各族少年兒童代表共慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)時(shí)指出，生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造。你們從小就要樹立勞動(dòng)光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫著做，公益的事爭(zhēng)著做，通過(guò)勞動(dòng)播種希望、收獲果實(shí)，也通過(guò)勞動(dòng)磨煉意志、鍛煉自己。

在今天的開學(xué)典禮上，我就和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)“勞動(dòng)”這個(gè)話題。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在。從早晨起床自己穿衣服、整理書包和學(xué)習(xí)用品，到打掃班級(jí)和走廊衛(wèi)生、組織策劃班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng)，再到參加校外的志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、環(huán)保公益勞動(dòng)等等，都屬于勞動(dòng)。

今年4月，教育部發(fā)布了《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，首次將勞動(dòng)納入16門國(guó)家課程之一，同時(shí)把勞動(dòng)課程及其所占課時(shí)從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中獨(dú)立出來(lái)。為了落實(shí)好新課程標(biāo)準(zhǔn)，我們學(xué)校結(jié)合10個(gè)任務(wù)群，系統(tǒng)研發(fā)了18門具體的勞動(dòng)課程。

勞動(dòng)課程研發(fā)結(jié)合了我們家鄉(xiāng)的自然、經(jīng)濟(jì)和文化等方面的勞動(dòng)教育資源，有益于激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。比如結(jié)合學(xué)校周邊的自然資源，研發(fā)了“果蔬采摘”“悠悠茶話”“開心菜園”3門田園勞作類課程；結(jié)合南昌市紅色文化教育資源，研發(fā)了“紅領(lǐng)巾義務(wù)講解員”這門服務(wù)性勞動(dòng)課程；結(jié)合江西省的優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，研發(fā)了剪紙、陶藝、版畫3門藝術(shù)創(chuàng)作類勞動(dòng)課程。

勞動(dòng)課程研發(fā)遵循了循序漸進(jìn)原則，由易到難、由淺到深、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，層層遞進(jìn)。比如在生活勞動(dòng)課程中，低段是“自己的事自己做”，主要內(nèi)容是要求同學(xué)們自己穿衣服、疊被子、整理個(gè)人生活和學(xué)習(xí)用品；中段是“家務(wù)小幫手”，要求同學(xué)們主動(dòng)洗衣服、購(gòu)買家庭日用品、積極參與家庭清潔衛(wèi)生；高段是“家庭小工匠”，要求同學(xué)們學(xué)會(huì)做飯和炒菜，最好能夠炒1—2個(gè)拿手好菜，同時(shí)還要學(xué)會(huì)使用和簡(jiǎn)單維修日常的家用電器。再比如科技制作勞動(dòng)課程中，低段的“航模制作”相對(duì)容易，中段的“無(wú)人機(jī)編程”有一些難度，而高段的“小小發(fā)明家”，則需要同學(xué)們用學(xué)到的知識(shí)和掌握的技能，去解決日常生活與學(xué)習(xí)中遇到的一些實(shí)實(shí)在在的小問(wèn)題，這可具有一定的挑戰(zhàn)性。

新學(xué)期已經(jīng)開始，豐富多彩的勞動(dòng)課程正在向同學(xué)們招手。希望同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)勞動(dòng)有新的認(rèn)識(shí)，有新的興趣，有新的參與熱情，體驗(yàn)到努力后成功的喜悅，收獲到奉獻(xiàn)后助人的快樂(lè)。希望同學(xué)們?cè)谧鲋袑W(xué)、學(xué)中做，手腦并用，不斷提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題和建構(gòu)知識(shí)的能力。

懶惰的人，終將一事無(wú)成；勤勞的人，才能走向成功。不論同學(xué)們長(zhǎng)大后是想做醫(yī)生、科學(xué)家，還是工程師、教師，勞動(dòng)都是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基本途徑。

拒絕懶惰，勤于動(dòng)手、樂(lè)于動(dòng)腳、善于動(dòng)腦，讓勞動(dòng)成為一種習(xí)慣。希望同學(xué)們?cè)谧杂X(jué)勞動(dòng)中，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，提升勞動(dòng)能力，鑄就勞動(dòng)品質(zhì)，涵養(yǎng)勞動(dòng)精神，爭(zhēng)做愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)勞動(dòng)、能創(chuàng)造的好少年。

勞動(dòng)最美麗，熱愛(ài)勞動(dòng)的你們一定會(huì)更美麗！

《中國(guó)教育報(bào)》2022年08月31日第6版