習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述內(nèi)涵豐富、思想深邃,是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分,是馬克思主義基本原理同中國教育實踐相結(jié)合的最新成果,為新時代中國特色社會主義教育事業(yè)發(fā)展指明了前進方向、提供了根本遵循。
人才培養(yǎng)是大學(xué)的核心使命。習(xí)近平總書記多次強調(diào),要堅持把立德樹人作為大學(xué)的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?,F(xiàn)代大學(xué)有五大使命:人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作。其中人才培養(yǎng)位居首位,是最根本、最核心的使命。人才培養(yǎng)是育人與育才相統(tǒng)一的過程,但育人是本。這就要求我們在工作中把立德樹人內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理的各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié),真正做到以樹人為核心,以立德為根本。
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興迫切需要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。當(dāng)今世界的競爭,說到底是人才的競爭。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,迫切需要培養(yǎng)數(shù)以萬計的高水平創(chuàng)新型人才。這就要求我們在工作中更加重視人才自主培養(yǎng),更加重視培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新能力、批判性思維。
“雙一流”大學(xué)是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的主力軍。習(xí)近平總書記指出,“要走好人才自主培養(yǎng)之路,高校特別是‘雙一流’大學(xué)要發(fā)揮培養(yǎng)基礎(chǔ)研究人才主力軍作用,全方位謀劃基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng),建設(shè)一批基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)基地,培養(yǎng)高水平復(fù)合型人才”。這就要求“雙一流”大學(xué)強化基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng),扎實推進基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)戰(zhàn)略行動,源源不斷地培養(yǎng)一批在世界上有競爭力的、能夠引領(lǐng)中國和世界未來發(fā)展的高水平創(chuàng)新型人才。
“雙一流”大學(xué)工科學(xué)院要著力培養(yǎng)卓越工程師。面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革挑戰(zhàn),國家啟動實施了“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0”,全面深化新工科建設(shè),及時在集成電路、儲能等領(lǐng)域布局建設(shè)11個國家產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺。這就要求“雙一流”大學(xué)工科學(xué)院急國家之所急,瞄準(zhǔn)解決復(fù)雜工程問題的能力培養(yǎng),練好內(nèi)功,加強與頭部企業(yè)產(chǎn)教融合、校企合作協(xié)同育人,加快培養(yǎng)具有人文情懷、科學(xué)精神、國際視野和開拓創(chuàng)新能力的卓越工程師隊伍,助力國家高水平科技自立自強,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
《中國教育報》2022年10月11日第9版
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