■聽(tīng)見(jiàn)二十大 代表聲音筆記融媒報(bào)道
你好,我是黨的二十大代表劉秀祥,是貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中的副校長(zhǎng)。
能夠親歷黨的二十大這一歷史性盛會(huì),我的心情非常激動(dòng)。這既是一次極其難忘的人生經(jīng)歷,也是一筆彌足珍貴的精神財(cái)富。
黨的二十大報(bào)告振奮人心、催人奮進(jìn)。報(bào)告指出,堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育,加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,發(fā)展素質(zhì)教育,促進(jìn)教育公平。作為一名鄉(xiāng)村教育工作者,我感受到了黨對(duì)鄉(xiāng)村教育的重視、對(duì)鄉(xiāng)村教師的關(guān)心,這堅(jiān)定了我繼續(xù)扎根山區(qū)教書(shū)育人的信心和決心。
今年是我扎根鄉(xiāng)村教育工作的第10個(gè)年頭。14年前,我從貴州背著我母親遠(yuǎn)赴山東上大學(xué),2012年大學(xué)畢業(yè)后,我進(jìn)入一家企業(yè)工作。最初我也曾想過(guò)留在城市,但有一天,我資助的一個(gè)妹妹從老家打來(lái)電話告訴我,她不打算讀書(shū)了,我反復(fù)勸也無(wú)濟(jì)于事。
這通電話讓我久久不能平靜。我意識(shí)到,比起沒(méi)有錢讀書(shū),更可怕的是沒(méi)有夢(mèng)想,于是我決定辭職回到家鄉(xiāng)望謨縣任教。因?yàn)槲沂峭ㄟ^(guò)讀書(shū)走出大山的,我深切感受到讀書(shū)的重要性。我希望用自己的經(jīng)歷告訴大山里的家長(zhǎng)和孩子們:讀書(shū)是可以改變命運(yùn)的。于是,我?guī)е赣H回到了望謨縣。
回到家鄉(xiāng)后,為了幫助更多的孩子,除了上課,我還發(fā)起了“助學(xué)走鄉(xiāng)村行動(dòng)”。利用周末和假期,我騎著摩托車,將自己的故事錄入小喇叭,走村串寨,四處勸學(xué)。10年來(lái),摩托車騎壞了8輛,但令我欣慰的是,經(jīng)過(guò)努力,我們幫助了1800多個(gè)孩子重新回到校園。
慢慢地,我也意識(shí)到,要凝聚更多的力量助力鄉(xiāng)村教育。于是,2016年我成立了工作室,牽線省內(nèi)外資源,對(duì)接中國(guó)扶貧基金會(huì)等社會(huì)組織和愛(ài)心人士,開(kāi)展公益講座、教師研修項(xiàng)目、資助貧困學(xué)生等。到目前,工作室累計(jì)牽線對(duì)接資助學(xué)生4200多人,資助資金超過(guò)1300萬(wàn)元。
10年前,大山里的老百姓對(duì)教育不是很重視。但如今,家長(zhǎng)的思想觀念已經(jīng)發(fā)生了巨大改變,他們更能意識(shí)到讀書(shū)的重要性,也愿意讓孩子接受更好的教育。
我的家鄉(xiāng)望謨縣也發(fā)生了巨大的變化。10年前,學(xué)生都是走讀;現(xiàn)在,所有中學(xué)都是寄宿制,學(xué)生吃住都在學(xué)校。同時(shí),通往學(xué)生家的路也變了:10年前,去家訪基本都是走路;現(xiàn)在,硬化路通到每家每戶,騎車就可以直接到達(dá)。
學(xué)校的教學(xué)設(shè)施也得到了全面改善。10年前,我任教的學(xué)校連基礎(chǔ)的微機(jī)室都沒(méi)有;現(xiàn)在,望謨縣已經(jīng)實(shí)現(xiàn)“班班通”全覆蓋。如果你來(lái)到望謨縣,可以看到“最漂亮的建筑就是學(xué)校”。
如今,教學(xué)質(zhì)量也得到了提升。2012年,我們望謨?nèi)h只有70人考上大學(xué);但是,10年后的今天,2022年,全縣有1300多人考上大學(xué)。
黨的二十大報(bào)告指出,辦好人民滿意的教育。作為一名鄉(xiāng)村教師,我對(duì)未來(lái)充滿信心。
我將繼續(xù)扎根山區(qū)教育,繼續(xù)發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)和輻射作用,不斷幫助山區(qū)教師提高教學(xué)水平,讓更多孩子擁有美好未來(lái)。
我將繼續(xù)做好學(xué)生德育和貧困學(xué)生資助工作,幫助更多的孩子圓夢(mèng)大學(xué),為山區(qū)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
最初選擇回家鄉(xiāng)時(shí),我曾給自己定下一個(gè)目標(biāo):我只要改變一個(gè)人就夠了。10年過(guò)去了,我最初的心愿逐漸變成現(xiàn)實(shí)。我堅(jiān)信,每個(gè)孩子都應(yīng)該有更好的未來(lái)——無(wú)論出生在哪里,有著怎樣的家庭和成長(zhǎng)環(huán)境。我堅(jiān)信,只要有決心,大山深處也能辦出好教育,也可以打造教育的高地。
未來(lái),我將繼續(xù)做好大山深處孩子們的守夢(mèng)人。
本報(bào)記者賈文藝采訪整理
《中國(guó)教育報(bào)》2022年10月20日第2版
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