“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤……”“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家……”每天早上8點(diǎn)，甘肅省張掖市甘州區(qū)甘泉街小學(xué)的校園里傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲。這是該校的晨誦活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)都有語(yǔ)文教師精心挑選編制的古詩(shī)詞誦讀內(nèi)容。

“孩子們每年誦讀、識(shí)記100首經(jīng)典古詩(shī)詞，6年就是600首，這將成為他們靚麗的人生底色，轉(zhuǎn)化為他們走好人生路的不竭精神動(dòng)力?！闭劶肮旁?shī)詞誦讀，學(xué)?！皶?shū)香校園”建設(shè)奠基人、原校長(zhǎng)王巖鎖言辭間透著自信。

閱讀鋪路

    用書(shū)香擦亮夢(mèng)想的眼睛

“讓閱讀成為一種習(xí)慣?！薄皶?shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！薄皶?shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！薄诟嗜中W(xué)校園的樓道和教室里，有關(guān)讀書(shū)的名言警句都在醒目處閃爍著智慧的光芒。

自2020年8月建校起，學(xué)校在運(yùn)轉(zhuǎn)資金緊張的情況下，毅然擠出19.4萬(wàn)元，建成113平方米的圖書(shū)室、閱覽室各1間，并在32間教室圖書(shū)角配置了組合圖書(shū)柜。師生們“八仙過(guò)海各顯神通”，每個(gè)班級(jí)的讀書(shū)角常年都存放400本左右適合年齡段孩子閱讀的書(shū)籍。

每到課間，教室的課桌、書(shū)柜前總有學(xué)生捧本書(shū)在津津有味地閱讀。課外活動(dòng)、課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間，圖書(shū)室和閱覽室里總是坐滿了學(xué)生?！拔蚁矚g歷史書(shū)，讀史可以使人明智，我想通過(guò)讀歷史書(shū)，了解中國(guó)幾千年的文明史，了解我們國(guó)家的燦爛文化。”六年級(jí)（4）班學(xué)生王希哲指著正在讀的一本《中國(guó)通史》說(shuō)。

同時(shí)，學(xué)校按“兩個(gè)統(tǒng)一、一個(gè)特色”的規(guī)劃布置教室，即統(tǒng)一在教室文化墻留有讀書(shū)成果展示的專欄，統(tǒng)一在教室內(nèi)配置符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的圖書(shū)柜，教室的墻面或黑板報(bào)須有自己的班級(jí)特色，并在校本課程中設(shè)置每周一節(jié)閱讀課，通過(guò)指導(dǎo)、欣賞、交流等多種形式，教給學(xué)生閱讀方法。

為大力營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、書(shū)香家庭評(píng)選等活動(dòng)，倡導(dǎo)親子閱讀，喚醒家長(zhǎng)的閱讀意識(shí)。通過(guò)同讀一本書(shū)、講故事比賽、書(shū)簽制作等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣。同時(shí)，建立書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、書(shū)香學(xué)子、書(shū)香教師等評(píng)價(jià)制度，每學(xué)期評(píng)選一次“讀書(shū)之星”，以評(píng)價(jià)促進(jìn)師生、家長(zhǎng)讀書(shū)熱情。

誦讀滋養(yǎng)

    用書(shū)香豐盈夢(mèng)想的羽翼

飛花令詩(shī)詞大會(huì)是學(xué)校持續(xù)開(kāi)展的傳統(tǒng)項(xiàng)目，每次學(xué)術(shù)報(bào)告廳內(nèi)幾無(wú)虛席。今年重陽(yáng)節(jié)前，學(xué)校五年級(jí)6個(gè)班級(jí)的代表隊(duì)員以分隊(duì)對(duì)抗吟誦古詩(shī)詞為主要形式展開(kāi)了激烈角逐。臺(tái)上學(xué)生對(duì)答如流、妙語(yǔ)連珠，比分你追我趕、氣氛熱烈，臺(tái)下觀看的師生、家長(zhǎng)掌聲不斷。

“太精彩了！沒(méi)想到孩子們居然能背誦那么多的古詩(shī)詞。把孩子交給這樣的學(xué)校，我們家長(zhǎng)放心?！蔽迥昙?jí)（5）班學(xué)生徐番的家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀看完活動(dòng)后激動(dòng)地說(shuō)。

實(shí)際上，像這樣以慶祝傳統(tǒng)節(jié)日文化為背景開(kāi)展的誦讀活動(dòng)該校已連續(xù)舉辦了6場(chǎng)。該校教科室負(fù)責(zé)人劉霞介紹，如今校園內(nèi)古詩(shī)詞誦讀蔚然成風(fēng)，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)每天搶著做校園課間廣播的“主播”。此外，語(yǔ)文教師每學(xué)期要進(jìn)行“古詩(shī)詞”模塊課堂教學(xué)展示活動(dòng)，以此不斷提升全校古詩(shī)詞課堂教學(xué)水準(zhǔn)。

不僅讀古詩(shī)詞，學(xué)校還將著力點(diǎn)放在“寫”上。“如果我們的學(xué)生讀了很多書(shū)，而沒(méi)有內(nèi)化為表達(dá)自己思想、情緒、經(jīng)歷的能力，這是書(shū)香校園建設(shè)的遺憾。”在習(xí)作育人模塊課堂教學(xué)研討時(shí)，副校長(zhǎng)劉愛(ài)蘭一語(yǔ)中的。

針對(duì)習(xí)作模塊，學(xué)校每學(xué)期組織分學(xué)段、題材、類型展示的研討活動(dòng)，不斷找尋更適合各學(xué)段、題材、類型的個(gè)性化、系統(tǒng)性的習(xí)作教學(xué)案例。同時(shí)，設(shè)置習(xí)作社團(tuán)、籌辦文學(xué)刊物，每學(xué)期都分年級(jí)舉辦作文競(jìng)賽，并把優(yōu)秀作品推薦到省市級(jí)報(bào)刊雜志刊發(fā)，積極動(dòng)員、組織學(xué)生參與教育部門開(kāi)展的各類征文活動(dòng)，越來(lái)越多孩子愛(ài)上了寫作。

寫字助推

    用書(shū)香增添夢(mèng)想的色彩

每天下午2點(diǎn)20開(kāi)始，有20分鐘的時(shí)間是該校學(xué)生固定的集中練字時(shí)間，各班語(yǔ)文教師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子們書(shū)寫。利用學(xué)生配套的寫字書(shū)，教師一邊講解漢字的結(jié)構(gòu)布局、筆畫(huà)走勢(shì)，一邊示范書(shū)寫，再讓學(xué)生練習(xí)體會(huì)，一遍遍、一步步指導(dǎo)學(xué)生寫正確、工整、美觀的漢字。

張興東是六年級(jí)（4）班的學(xué)生，對(duì)于寫字帶來(lái)的改變，他深有體會(huì)，“上四年級(jí)時(shí)，我不愛(ài)學(xué)習(xí)，寫字歪歪扭扭、似是而非，學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想。后來(lái)，在老師反復(fù)引導(dǎo)鼓勵(lì)下，我靜下心來(lái)練字?，F(xiàn)在，我每天最先完成的作業(yè)就是練字，也愛(ài)上了學(xué)習(xí)語(yǔ)文，爸爸媽媽看到我的變化都很驚喜?！?/P>

為提升學(xué)生書(shū)寫能力，學(xué)校專門安排有書(shū)法功底的老師擔(dān)任書(shū)法教師，上好各班每周一次的書(shū)法課，并設(shè)置了硬筆、軟筆各兩個(gè)書(shū)法社團(tuán)。如今，書(shū)法課成了學(xué)生們最愛(ài)上的課程之一，書(shū)法社團(tuán)也是學(xué)生們喜歡參加的社團(tuán)之一。

“撇捺寫人生，點(diǎn)提天地間。漢字書(shū)法作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，其內(nèi)在的育人功能不言而喻。我國(guó)歷史上的無(wú)數(shù)文人雅士善書(shū)，他們一身墨香、書(shū)香萬(wàn)古流芳，用書(shū)法給甘泉街的學(xué)子們?nèi)松鷫?mèng)想添彩，我們必須一定要做下去?！痹撔Ｎ迥昙?jí)（3）班語(yǔ)文教師、書(shū)法愛(ài)好者管鵬說(shuō)。

此外，學(xué)校還一直將教師三筆字書(shū)寫作為教師能力考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)，每學(xué)期安排專門的書(shū)法指導(dǎo)培訓(xùn)，學(xué)期末，組織全體教師進(jìn)行三筆字基本功考核和展示。在校園文化布置中，師生的優(yōu)秀作品都會(huì)被裝裱制作后掛在樓宇樓道和功能教室墻壁上展示，激發(fā)了師生寫作的積極性。

“愿每一位甘泉學(xué)子堅(jiān)持學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，吟誦古典詩(shī)詞，打好精神底色。期許穿枝拂葉而來(lái)的書(shū)香盈袖，讓孩子們眼中更美好，心中更詩(shī)意，人生更光芒?！痹撔ＰｉL(zhǎng)張發(fā)明說(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2022年11月02日第11版