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完善課程、優(yōu)化師資、以賽促練……湖北丹江口探索以體育人模式——

深耕體教融合 激發(fā)成長潛能

發(fā)布時間:2022-11-07 作者:本報記者 程墨 通訊員 張偉 巫銘銘 毛雅雯 來源:中國教育報

近年來,以高質(zhì)量推進體教融合為目標,丹江口市不斷加強整體謀劃,打出一套“組合拳”,豐富了體教融合的育人模式,為全省體教融合發(fā)展提供了可供借鑒的丹江口方案。前不久,該市入選湖北省體教融合示范區(qū)試點建設(shè)名單。

健全體教融合頂層設(shè)計

丹江口市徐家溝小學(xué)的操場上,學(xué)生正熱火朝天地練習(xí)著輪滑;綜合樓的室內(nèi)羽毛球館和體操房內(nèi),不同年齡段的學(xué)生在專業(yè)教練的指導(dǎo)下進行羽毛球和體操訓(xùn)練……

在校長金曉看來,要牢牢抓住體教融合的辦學(xué)機遇,關(guān)鍵是做好頂層設(shè)計。徐家溝小學(xué)一方面構(gòu)建“1+X”創(chuàng)新性體育課程體系,將輪滑、足球、籃球、體操、游泳、乒乓球、羽毛球等運動有機融入課程體系;另一方面則加大資金投入、完善體育場館設(shè)施,為學(xué)生開展體育運動創(chuàng)造良好條件。

像徐家溝小學(xué)一樣,丹江口市各中小學(xué)“體教融合”的頂層設(shè)計也紛紛“出爐”。以課后托管為支撐,以大課間陽光體育運動和課外活動為抓手,全學(xué)段、寬領(lǐng)域普及多項校園體育運動,持續(xù)推動青少年文化學(xué)習(xí)與體育運動融合發(fā)展。丹江口市有18所足球特色學(xué)校、17所“姚基金”籃球項目學(xué)校、15所體育傳統(tǒng)學(xué)校。

為高效選拔優(yōu)秀的體育特長生,該市還把有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的體育苗子集中起來,開展系統(tǒng)化、專業(yè)化、規(guī)范化、常態(tài)化訓(xùn)練。目前全市已有兩名學(xué)生入選湖北省水上運動隊進行集訓(xùn),并累計向十堰市東風(fēng)高級中學(xué)輸送了40多名體育特長生。

夯實體教融合物質(zhì)基礎(chǔ)

在丹江口市習(xí)家店鎮(zhèn)小學(xué),來自武漢體育學(xué)院的“姚基金”志愿支教老師范祎暉給學(xué)生們進行了專業(yè)的籃球技巧訓(xùn)練。據(jù)了解,武漢體育學(xué)院每年都會選派20名像范祎暉這樣的籃球?qū)I(yè)優(yōu)秀大學(xué)生志愿者來丹江口體育資源薄弱的學(xué)校支教一個月,有效提升了當?shù)伢w育教育教學(xué)水平。

“我從小就喜歡打籃球,但是當時學(xué)校并沒有籃球場和籃球課?,F(xiàn)在有了籃球場,還有了專門給我們訓(xùn)練的老師,我的水平越來越高了!”習(xí)家店鎮(zhèn)小學(xué)六年級學(xué)生董健輝說。

為給體教融合提供堅實保障,丹江口市近三年新招聘40名體育教師,每年采取聯(lián)校辦學(xué)、城鎮(zhèn)教師支教、城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶、協(xié)作區(qū)教師交流走教等舉措,推進城鄉(xiāng)學(xué)校體育教師均衡配置。同時加強在崗體育教師培訓(xùn),整體提高隊伍素質(zhì)、執(zhí)教能力和訓(xùn)練水平。

體教融合,場地缺少如何破?2021年以來,該市投資5000多萬元的市民文體中心和投資200多萬元的體操館已投入使用。2022年,全市將繼續(xù)配套建設(shè)室內(nèi)標準全民健身體育館兩個、新建青少年標準足球場一個,加快推進“小太平洋”皮劃艇訓(xùn)練基地建設(shè)和兩個室內(nèi)游泳館改造工作。

打破體教融合壁壘

前不久,丹江口市選派的代表隊在湖北省錦標賽、湖北省中學(xué)生運動會上共獲得田徑類金牌24枚、銀牌11枚、銅牌6枚;在2022年十堰市青少年田徑、球類錦標賽中共斬獲金牌35枚、銀牌20枚、銅牌12枚……

如何打破體教融合壁壘、讓體育的種子扎根校園?丹江口市在積極開展面向全體學(xué)生體育活動的同時,組織各校參加多種多樣的體育競賽。學(xué)生們在國家、省、十堰市舉行的各種體育競賽中嶄露頭角,也在競賽中享受快樂、收獲成長。

“全市學(xué)校體育工作以‘常練+勤賽’為抓手,積極組織學(xué)生參加各級各類體育競賽。在提升學(xué)生體育競技水平和身體素養(yǎng)的同時,培養(yǎng)學(xué)生健康向上、頑強拼搏精神,打破體教融合壁壘,走出一條特色體育發(fā)展之路?!钡そ谑薪逃贮h組成員、副局長劉文遠說。

劉文遠表示,下一步,丹江口市將大膽探索體教融合新路徑,充分利用湖北省體教融合示范點建設(shè)幫扶資源和政策,鞏固體校、學(xué)校、社會組織三大陣地,基本形成制度完善、協(xié)同育人、融合發(fā)展的青少年體育發(fā)展新格局。

 

《中國教育報》2022年11月07日第3版 

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