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西北農(nóng)林科技大學(xué)充分挖掘教師、企業(yè)、校友資源做好就業(yè)指導(dǎo)工作——

凝聚起就業(yè)育人的強(qiáng)大合力

發(fā)布時(shí)間:2022-11-30 作者:通訊員 靳紅 陳長友 本報(bào)記者 董魯皖龍 來源:中國教育報(bào)

■關(guān)注大學(xué)生就業(yè)

“感謝老師在實(shí)訓(xùn)課上的指導(dǎo),讓我在管培生的崗位上沒有陌生感,能夠很好地建立團(tuán)隊(duì)意識(shí),盡快適應(yīng)工作?!苯眨殉晒灱s科迪華農(nóng)業(yè)科技(上海)有限公司的西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院2022屆碩士畢業(yè)生高原,特地給學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)教師袁凱嘉發(fā)信息表達(dá)感謝。

自2020年11月成立至今,西北農(nóng)林科技大學(xué)職業(yè)發(fā)展能力實(shí)訓(xùn)中心累計(jì)實(shí)訓(xùn)咨詢輔導(dǎo)4000余人次,提升了畢業(yè)生求職就業(yè)幫扶工作實(shí)效。近3年,學(xué)校已就業(yè)學(xué)生中有74%服務(wù)于涉農(nóng)行業(yè),43%選擇扎根西部,就業(yè)育人成效顯著。

精準(zhǔn)指導(dǎo),讓每名參訓(xùn)畢業(yè)生都有獲得感

10個(gè)人的小班教學(xué),參與者都能得到訓(xùn)練和指導(dǎo);課程上每名學(xué)生現(xiàn)場做兩次演練,相互點(diǎn)評修改,既鍛煉了膽量,也修正了盲區(qū)……已簽約四川廣元中核職業(yè)技術(shù)學(xué)院的2022屆碩士畢業(yè)生李春燕最喜歡的課程是“HR(人力資源)最欣賞的自我介紹”,平時(shí)性格內(nèi)向的她在求職季屢屢受挫,經(jīng)過4周的課程訓(xùn)練,她變得敢于表達(dá)自己,最終成功入職。

2022屆博士畢業(yè)生艾力·艾爾肯是一名維吾爾族學(xué)生,說好普通話一直是他的愿望。參加了實(shí)訓(xùn)中心特色活動(dòng)“普通話訓(xùn)練營”,跟著教師連續(xù)練習(xí)了一個(gè)月的普通話后,目前他已經(jīng)簽約新疆大學(xué),成為一名教師。

“不同的畢業(yè)生有不同的求職就業(yè)難點(diǎn)和痛點(diǎn),職業(yè)發(fā)展能力實(shí)訓(xùn)中心充分考慮到畢業(yè)生們的不同需求,精準(zhǔn)設(shè)置課程和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,讓每名有需求的畢業(yè)生經(jīng)過培訓(xùn)后都能有獲得感,切實(shí)幫助他們補(bǔ)齊短板,抓住機(jī)會(huì),順利就業(yè)。”西北農(nóng)林科技大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任羅建峰說。

羅建峰介紹,立足學(xué)生需求,實(shí)訓(xùn)中心設(shè)置了職業(yè)測評、形象禮儀、簡歷優(yōu)化、模擬面試等10個(gè)方向的工作室,并采用專業(yè)測評、場景實(shí)踐、專項(xiàng)輔導(dǎo)等方式,面向各學(xué)歷、全學(xué)段學(xué)生提供小班實(shí)訓(xùn)課和個(gè)性化職業(yè)咨詢,提升培訓(xùn)的精準(zhǔn)度和實(shí)效。在課程方面,開設(shè)“輕松‘妝’扮職業(yè)形象”“自我介紹與即興表達(dá)”等21門次的小班實(shí)訓(xùn)課,一個(gè)班10人左右,深受學(xué)生歡迎。而每周29個(gè)時(shí)間段的咨詢服務(wù),讓畢業(yè)生們隨時(shí)可以獲得相應(yīng)的職業(yè)指導(dǎo)。

多元師資,提升就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化水平

今年秋招剛開始,中建五局天津公司黨委副書記關(guān)敬男就給2023屆畢業(yè)生上了一堂“打造內(nèi)外出彩的求職簡歷”課,從面試官的角度向畢業(yè)生講解什么樣的簡歷更能打動(dòng)招聘者、出彩簡歷的制作要點(diǎn)等。

“對高校來說,就業(yè)工作不能關(guān)起門來講就業(yè),必須密切聯(lián)系行業(yè)、企業(yè),用好校友等各類資源,尤其是在最近幾年就業(yè)壓力增大的情況下,只有多方聚力發(fā)揮優(yōu)勢,推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化和精細(xì)化,才能更好助力畢業(yè)生求職就業(yè)?!蔽鞅鞭r(nóng)林科技大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心副主任汪勇攀說。

為凝聚起就業(yè)育人的強(qiáng)大合力,近年來,西北農(nóng)林科技大學(xué)凝聚起校內(nèi)外專家、專業(yè)課教師、學(xué)工干部隊(duì)伍等力量參與就業(yè)育人,不斷提高生涯教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。

李榮庭是該校馬克思主義學(xué)院的一名教師,現(xiàn)擔(dān)任小組討論工作室的教師。在實(shí)訓(xùn)課上,他總會(huì)融入思政教育元素,“實(shí)訓(xùn)課不僅要幫助學(xué)生掌握求職技巧,更重要的是幫助學(xué)生明確自身的定位,樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀”。

陜西第一個(gè)博士村支書、留壩縣副縣長(掛職)、火燒店鎮(zhèn)黨委書記尹鵬先作為優(yōu)秀校友代表,2021年被學(xué)校聘任為就業(yè)指導(dǎo)教師后,定期回校為學(xué)生分享他的基層工作經(jīng)歷。

汪勇攀介紹,經(jīng)過不斷培育壯大,當(dāng)前西北農(nóng)林科技大學(xué)職業(yè)發(fā)展能力實(shí)訓(xùn)中心有校內(nèi)專兼職教師50人,同時(shí)還聘任了校外專家學(xué)者、企業(yè)HR、行業(yè)領(lǐng)軍人才和優(yōu)秀校友等55人。此外,為提升教師育人水平,學(xué)校每年組織開展4—6次多形式的師資業(yè)務(wù)培訓(xùn),舉辦生涯測評師、卓有成效的教練型教育者等培訓(xùn),不斷提升師資的專業(yè)水平和研究能力。

校企協(xié)同,聚力多方資源促就業(yè)

“這次生涯領(lǐng)航探索活動(dòng)非常有趣,讓我明確了大學(xué)生活目標(biāo),建立了規(guī)劃意識(shí)和目標(biāo)意識(shí),希望學(xué)??梢远嗯e辦這樣的活動(dòng)?!辈痪们埃宋膶W(xué)院2021級(jí)本科生張豆豆參加了學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)后感觸頗深。

這項(xiàng)活動(dòng)是學(xué)校職業(yè)發(fā)展能力實(shí)訓(xùn)中心自主研發(fā),與內(nèi)蒙古伊利實(shí)業(yè)集團(tuán)股份有限公司、藍(lán)月亮(中國)有限公司合作開展的針對低年級(jí)的生涯教育活動(dòng)。學(xué)校還與三峽集團(tuán)合作,為學(xué)生提供“0元租用職業(yè)裝”服務(wù);與智聯(lián)招聘合作開設(shè)暑期線上求職特訓(xùn)營等。

“為滿足更廣泛學(xué)生階段性發(fā)展需求,學(xué)校不斷深化校企合作,匯聚多方資源,全程支持學(xué)生發(fā)展?!绷_建峰說,當(dāng)前,學(xué)校引入近200家企事業(yè)單位參與學(xué)生求職就業(yè)工作,并針對不同年級(jí)和需求,開展不同力度的支持。如在低年級(jí)舉辦生涯領(lǐng)航探索活動(dòng)、生涯規(guī)劃大賽,在高年級(jí)舉辦職通未來簡歷大賽、心動(dòng)offer(錄用信)求職作品大賽等活動(dòng);組織企業(yè)HR進(jìn)校開展簡歷問診,舉辦“面試官說求職系列講座”等活動(dòng);加強(qiáng)與用人單位交流研討,適時(shí)優(yōu)化實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)容和開展形式。

“面對嚴(yán)峻復(fù)雜的就業(yè)形勢,高校應(yīng)當(dāng)踐行就業(yè)育人理念,堅(jiān)持因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新,千方百計(jì)為學(xué)生充分就業(yè)和高質(zhì)量搭建育人平臺(tái),匯聚優(yōu)質(zhì)育人資源,著力提升畢業(yè)生的核心競爭力,教育引導(dǎo)廣大畢業(yè)生做好人生規(guī)劃,增強(qiáng)服務(wù)國家戰(zhàn)略的主動(dòng)性,自覺自愿到祖國和人民最需要的地方建功立業(yè)。”西北農(nóng)林科技大學(xué)黨委副書記閆祖書說。

《中國教育報(bào)》2022年11月30日第1版 

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