由學校黨委組織部牽頭落實，在三個校區(qū)設(shè)置6個功能型黨工委，成立31個學生樓棟功能型黨支部，實行“專職組織員+職能部（處）長”的雙樓長制——這是西南政法大學黨委基于疫情防控實際情況，創(chuàng)新構(gòu)建的一套學生教育服務(wù)機制。

“通過精細化治理，持續(xù)發(fā)揮黨組織和黨員在落實立德樹人根本任務(wù)中的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，打造新時代高校學生樓棟育人陣地，實現(xiàn)學生工作‘服務(wù)就在身邊，問題不出樓棟’，推動形成學生樓棟育人共同體?！睂W校黨委書記樊偉表示。

“樓棟黨組織的效率讓我非常吃驚”“有老黨員帶著，我們特別心安”“團隊認同感很快建立起來”……雙樓長制的實施在疫情防控期間保障了學校各項工作既有序，又溫暖。

“學生反映想吃點水果，可以安排嗎？”“北園C普通餐680份，清真餐15份”“我們晚餐需要一個饅頭，同學有胃病，想要面食”……一個月來，學校樓棟送餐群里每天都有各樓棟長報給學校后勤和食堂負責人的各樓棟的用餐需求，哪怕只有1個學生的特殊餐飲需求，都能得到及時滿足。

作為樓棟黨組織的“指揮官”，學校黨委常委、組織部部長敖山除了每天在各個校區(qū)和園區(qū)黨工委書記群里調(diào)度工作外，還要在渝北校區(qū)的各個宿舍樓間奔波。她的胳膊上一直拎著一個布袋子，里面裝著各個樓棟特別需要關(guān)注的學生需求資料。

敖山告訴記者，學校通過每日工作提示把工作措施發(fā)布給各樓棟長，樓棟長第一時間組織樓層長、寢室長、宿管員等落實工作任務(wù)，做到了隔離轉(zhuǎn)運快、環(huán)境消殺快、信息公布快等，建立起了快速有效處理樓棟突發(fā)情況的工作機制。

“老師，我是黨員，我可以！”羅梅是一名體育課教師，回憶起以樓棟黨支部副書記身份參與學校戰(zhàn)“疫”工作的經(jīng)歷，無數(shù)個感動的瞬間涌上心頭。“有一次，我們招募幫忙送飯的志愿者，在校831個學生，居然有200多人報名！學生們太可愛了，樓棟工作的這段時間和他們在一起，我有一種發(fā)自內(nèi)心的愉悅感，這和只在課堂上課的感覺很不一樣。”

黨員劉雨松是國際法學院今年新來的輔導員，他先后擔任了4個樓棟的送餐志愿者?！白鳛樾氯?，本來以為需要一段時間融入西政，戰(zhàn)‘疫’的經(jīng)歷大大縮短了這個過程。學院黨委書記呂亮、院長張曉君、副書記趙鑫帶著我們沖在第一線，西政人的集體榮譽感、團隊感和身份認同感很快就建立起來了?！?/P>

疫情防控期間，學校會聚了300余名黨員干部、學生工作者、專任教師等，送了將近40萬份飯，保障2萬余名學生有序開展核酸檢測，還發(fā)放抗疫“愛心券”、防疫物資等。各個樓棟黨組織還開展線上簡歷制作培訓、打造線上面試間、考研指導等活動，為學生提供個性化人文關(guān)懷。

西南政法大學黨委副書記吳鈺鴻表示，以黨建引領(lǐng)基層治理，構(gòu)建學生樓棟育人共同體，是學校創(chuàng)新推進“三全育人”工作的一個嘗試。

接下來，學校將出臺各項支持樓棟黨支部建設(shè)的措施，進一步完善場地標準化規(guī)范化建設(shè)，每年為園區(qū)黨工委、各樓棟提供工作經(jīng)費支持，以樓棟功能型黨組織為基礎(chǔ)，形成一支強有力的學生園區(qū)、樓棟治理隊伍。

《中國教育報》2022年12月17日第2版