本報(bào)訊（記者 魏海政 通訊員 景婧 王海燕）“陳老師，多虧了您前幾天在園門口給我支招，孩子現(xiàn)在進(jìn)步可大了，早上起床不再磨蹭了，每天都能按時(shí)入園，謝謝您！”近日，山東省泰安市實(shí)驗(yàn)幼兒園新增設(shè)的家庭教育咨詢師，在孩子入園、離園時(shí)來(lái)到幼兒園門口，與家長(zhǎng)“幸福相約”，及時(shí)解答育兒?jiǎn)栴}，成了幼兒園門口的“網(wǎng)紅”。

距離入園時(shí)間還有15分鐘，泰安市實(shí)驗(yàn)幼兒園家庭教育首席咨詢師陳桂秋就提前來(lái)到幼兒園門口，迎接小朋友和家長(zhǎng)的到來(lái)。早上7點(diǎn)30分，萌萌和媽媽準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了幼兒園門口。萌萌媽媽與陳桂秋會(huì)心一笑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)豎了個(gè)大拇指。

就在幾天前，萌萌媽媽還因?yàn)楹⒆用刻熨嚧矝](méi)辦法準(zhǔn)時(shí)上學(xué)而苦惱。陳桂秋在孩子上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，及時(shí)與萌萌媽媽進(jìn)行了溝通，“萌萌已經(jīng)5歲了，這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)有了自己的想法，靠單純說(shuō)教往往收效甚微。”她建議萌萌媽媽可以試著讓孩子感受磨蹭拖拉的行為帶來(lái)的后果，為自己的行為負(fù)責(zé)，通過(guò)“后果承擔(dān)法”，幫助孩子樹(shù)立起時(shí)間觀念和責(zé)任感。果然，經(jīng)過(guò)幾天的“較量”，萌萌每天都可以準(zhǔn)時(shí)上學(xué)了。

與萌萌媽媽一樣，陽(yáng)陽(yáng)爸爸也通過(guò)家庭教育咨詢師的及時(shí)指導(dǎo)，解決了育兒“困惑”。原來(lái)，陽(yáng)陽(yáng)爸爸發(fā)現(xiàn)孩子在吃雞蛋羹時(shí)，一手拿筷子一手拿勺子，他感覺(jué)孩子在搗亂，希望老師能批評(píng)教育。陳桂秋專門在園門口叫住了這位年輕的爸爸，及時(shí)給予育兒指導(dǎo)。“孩子的行為是一種探索學(xué)習(xí)，他在嘗試用筷子是不是能順利吃到雞蛋羹。”陳桂秋說(shuō)，“孩子通過(guò)學(xué)習(xí)獲得直接經(jīng)驗(yàn)，是非常有意義、有價(jià)值的事，家長(zhǎng)和老師不要?jiǎng)儕Z孩子親身感知和主動(dòng)探索的機(jī)會(huì)，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子?！甭?tīng)完陳老師的話，陽(yáng)陽(yáng)爸爸放下了心中的疑慮，連連點(diǎn)頭。

家長(zhǎng)是幼兒園教育重要的合作伙伴。一直以來(lái)，泰安市實(shí)驗(yàn)幼兒園為更好地實(shí)現(xiàn)家園共育，通過(guò)成立家委會(huì)、伙委會(huì)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式，讓家長(zhǎng)走進(jìn)來(lái)，把金點(diǎn)子留下來(lái)。通過(guò)各種形式的家訪、線上指導(dǎo)、暑期保教和離園后延時(shí)托管等，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的環(huán)境和服務(wù)，為家長(zhǎng)解決實(shí)際困難，合力推動(dòng)家園共育工作的開(kāi)展。

“人生百年，立于幼學(xué)。為了努力辦出高質(zhì)量的人民滿意的教育，我們進(jìn)行了一系列改革措施，在園門口增設(shè)家庭教育咨詢師就是其中一項(xiàng)重要的工作?！碧┌彩袑?shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)施會(huì)華介紹，“今后，我們將更加注重營(yíng)造開(kāi)放、和諧、合作、責(zé)任共擔(dān)、充滿善意的教育生態(tài)和人際關(guān)系，繼續(xù)深入研究家園共育策略，提升育人合力。”

《中國(guó)教育報(bào)》2022年12月25日第2版