■學習貫徹黨的二十大精神筆談

黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我國教育考試與國家現(xiàn)代化和民族復(fù)興同向同行，公平而有質(zhì)量的教育考試招生制度不斷完善，適應(yīng)國家人才培養(yǎng)要求的高質(zhì)量教育考試體系加速構(gòu)建，教育考試領(lǐng)域治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平持續(xù)提升，教育考試事業(yè)發(fā)展取得顯著成就。

黨的二十大報告第一次以專門的章節(jié)闡述了科教興國、人才強國的戰(zhàn)略部署，首次提出教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐的重要論斷。報告還明確了前進道路上必須牢牢把握的五項重大原則。教育評價改革是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保障，教育考試是教育評價改革的重點任務(wù)，是國家人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。我們要面向科教興國戰(zhàn)略，構(gòu)筑更加適應(yīng)建設(shè)高質(zhì)量教育體系要求、更好服務(wù)提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、更有力支撐造就拔尖創(chuàng)新人才的現(xiàn)代化教育考試。

一、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人

黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是做好教育考試工作的根本保證。一是強化黨管考試，彰顯政治優(yōu)勢。堅持社會主義辦考方向，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿考試業(yè)務(wù)全流程、覆蓋考試工作全領(lǐng)域，把黨領(lǐng)導(dǎo)教育考試工作的制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為強大治理效能。二是強化鑄魂育人，突出價值引領(lǐng)。筑牢立德樹人落實機制，深化考試育人，以習近平新時代中國特色社會主義思想培根鑄魂，考試內(nèi)容深度融入社會主義核心價值觀，精心展現(xiàn)新時代黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，將顯性考查和隱性教育相結(jié)合，引導(dǎo)考生堅定“四個自信”，努力擔當民族復(fù)興大任。三是強化“五育”并舉，引導(dǎo)全面發(fā)展。將對體美勞教育的引導(dǎo)與考查內(nèi)容、考查要求、考查載體有機融合，構(gòu)建以德引領(lǐng)、以智為基、體美勞強力呼應(yīng)的考試內(nèi)容體系，助力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、堅持道路自信，不斷完善中國特色現(xiàn)代教育考試制度

要堅持扎根中國大地辦考試，更好發(fā)揮教育考試制度對提高教育質(zhì)量、提升國民素質(zhì)、服務(wù)國家現(xiàn)代化建設(shè)的作用。一是完善教育考試功能體系。進一步明確“立德樹人”的根本屬性，回答“培養(yǎng)什么人”；強化“服務(wù)選材”的基本功能，回答“為誰培養(yǎng)人”；充分發(fā)揮“引導(dǎo)教學”的重要作用，回答“怎樣培養(yǎng)人”。二是完善教育考試理論體系。探索建立具有中國特色的考試評價理論和實踐體系，將國家和高校的選材需求與素質(zhì)教育育人目標聯(lián)通，實現(xiàn)“招—考—教—學”有機銜接。三是完善教育考試質(zhì)量體系。嚴格命題制度，完善質(zhì)量管控流程，全方位、全鏈條確?？荚囐|(zhì)量。加強高考綜合改革省份命題隊伍培訓(xùn)，著力提升教育考試機構(gòu)命題能力，推動新時代命題隊伍建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

三、堅持人民至上，辦好讓人民群眾滿意的教育考試

秉持“一切為了考生、為了考生一切”的根本宗旨，以“時時放心不下”的責任心，讓考試更加公平、更加貼心，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。一是筑牢公平公正的堅實底線。嚴厲打擊考試作弊，以強有力的手段嚴肅考風考紀，以零容忍的態(tài)度堅決維護考試的權(quán)威性和公平性。二是切實保障考生的考試權(quán)利。健全各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，提升響應(yīng)和處置能力；細化完善組考防疫措施，做好疫情常態(tài)化考試組織工作。精心制作各類特殊保障試卷，為殘障考生提供更加人性化的考試服務(wù)。三是打造高效便捷的服務(wù)體系。加快開展“互聯(lián)網(wǎng)+考試服務(wù)”，建立統(tǒng)一用戶中心，豐富移動端功能，實行信息主動推送，實現(xiàn)服務(wù)事項“一網(wǎng)辦、掌上辦、一次辦、幫您辦”，全面提升考生感受度和滿意度。

四、堅持深化改革，進一步提升教育考試服務(wù)科教興國戰(zhàn)略的效能

教育考試是人才培養(yǎng)的有機組成部分，具有重要的引導(dǎo)作用，必須以攻堅克難的勇氣、久久為功的韌勁持續(xù)推進教育考試改革。一是深化考試內(nèi)容改革，提升人才選拔水平。緊密結(jié)合實際創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學生在解決問題過程中習得知識、培養(yǎng)能力、提升素養(yǎng)。同時，強調(diào)開放靈活，突出思維品質(zhì)，注重考查支撐學生未來長遠發(fā)展的關(guān)鍵能力，讓善于獨立思考、認知能力強的學生脫穎而出。二是推進考試評價改革，強化考試服務(wù)效能。全面貫徹《深化新時代教育評價改革總體方案》，立足我國大規(guī)模教育考試的特點，改進結(jié)果評價，強化過程評價，探索增值評價，健全綜合評價，充分發(fā)揮服務(wù)功能。三是探索智慧考試，推進考試升級轉(zhuǎn)型。有序推動考試業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能化升級，從資源、服務(wù)、生態(tài)三個維度構(gòu)建以數(shù)據(jù)驅(qū)動為核心的發(fā)展模式，打造可為育人選材定制化服務(wù)的考試新業(yè)態(tài)。

五、堅持斗爭精神，筑牢支撐教育考試發(fā)展和安全的保障體系

教育考試高利害、規(guī)模大、超敏感，要增強憂患意識和底線思維，筑牢支撐教育考試發(fā)展和安全的保障體系。一是加強頂層設(shè)計，構(gòu)建綜合體系。努力建設(shè)與教育強國相匹配、覆蓋考試全過程、立體高效聯(lián)動的安全防護體系，安全管理基礎(chǔ)能力持續(xù)提升，綜合應(yīng)急保障能力全面加強，綜合治理水平邁上新臺階。二是抓牢信息安全，保障平穩(wěn)施考。建設(shè)考試全局基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫、標準化考點管理系統(tǒng)、智慧決策系統(tǒng)，升級考試數(shù)字化指揮平臺，實現(xiàn)一體化、可視化、即時化。建設(shè)安全管理大數(shù)據(jù)平臺，建立覆蓋考試數(shù)據(jù)全生命周期的管理機制。三是強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提升治理能力。充分發(fā)揮部際聯(lián)席會議機制作用，與有關(guān)部門單位共同加強教育考試治理工作，有力保障考試安全平穩(wěn)實施。

我們將進一步提高政治站位，胸懷“國之大者”、善謀“黨之大計”，走好新時代新征程教育考試新的“趕考路”，為加快建設(shè)教育強國、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量。

《中國教育報》2023年01月04日第1版