近年來(lái)，隨時(shí)隨地直播學(xué)習(xí)狀態(tài)、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍感的線(xiàn)上自習(xí)室APP日趨火爆。然而，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些線(xiàn)上自習(xí)室APP由于低俗信息、社交化明顯、廣告營(yíng)銷(xiāo)等原因被不少用戶(hù)吐槽。

這些不良內(nèi)容可能會(huì)使用戶(hù)尤其是未成年人遭受一定程度的侵害，也給犯罪分子帶來(lái)可乘之機(jī)。雖然線(xiàn)上自習(xí)室是虛擬平臺(tái)，但開(kāi)發(fā)者和運(yùn)營(yíng)者都應(yīng)當(dāng)考慮到線(xiàn)上線(xiàn)下同等的義務(wù)，除提供相應(yīng)自習(xí)空間外，還要負(fù)責(zé)維護(hù)虛擬空間秩序，監(jiān)管違法信息。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年01月17日第2版