春日,草長鶯飛,寧波迎來了一批遠(yuǎn)方的朋友。他們是來自四川省涼山彝族自治州鹽源縣中學(xué)的21名教師,將在鄞州高級中學(xué)跟崗學(xué)習(xí),和寧波的教師一起在課堂上進(jìn)行思想碰撞。
從去年開始,中央組織部、教育部等八部委聯(lián)合開展國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作,集中力量幫助國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣。根據(jù)安排,寧波市結(jié)對幫扶四川省涼山州,選派了13位高中校長、37位中層和骨干教師赴涼山州,助力當(dāng)?shù)亟逃衽d。
近年來,寧波市教育系統(tǒng)主動擔(dān)當(dāng)作為,先后與貴州省黔西南州、吉林省延邊州和四川省涼山州開展東西部協(xié)作,還對新疆庫車市、西藏比如縣、重慶萬州區(qū)、青海天峻縣等地承擔(dān)對口支援任務(wù),奏響了一曲東西部教育協(xié)作“交響曲”。
“組團(tuán)式”幫扶,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源輻射面
近日,寧波市與涼山州喜德縣開展教育結(jié)對交流活動,由寧波市第四中學(xué)、五鄉(xiāng)中學(xué)和同濟(jì)中學(xué)3所學(xué)校結(jié)對幫扶喜德縣中學(xué),通過跟崗學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對、成立工作室等“組團(tuán)式”幫扶活動,引領(lǐng)喜德縣中學(xué)實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量整體提升。
“在東西部教育協(xié)作幫扶下,在兄弟學(xué)校的資源共享下,學(xué)校發(fā)生了很大的變化,辦學(xué)理念、管理方式、師資隊(duì)伍水平都得到了有效提升。”喜德縣中學(xué)黨委書記勒革瓦鐵欣喜地說。
職業(yè)教育是寧波的一張“金名片”,在東西部教育協(xié)作中也發(fā)揮了重要的作用。去年4月,“甬涼職業(yè)教育聯(lián)盟”成立,為兩地新一輪職業(yè)教育系列交流協(xié)作建立了長效機(jī)制。
根據(jù)計(jì)劃,兩地安排100名教師互相交流,開展師徒結(jié)對;組織寧波職業(yè)教育專家、學(xué)科帶頭人、骨干教師走進(jìn)涼山州送教,并實(shí)現(xiàn)“云端送教”1000堂課;每年接收不少于200名涼山州學(xué)生到寧波接受中等職業(yè)教育。
目前,寧波與涼山州共有102所學(xué)校結(jié)對,實(shí)現(xiàn)了從幼兒園到高校全覆蓋。
“人之初,性本善……”一大早,新疆庫車市應(yīng)麟幼兒園的教室里傳來瑯瑯書聲。該幼兒園是寧波鄞州區(qū)李惠利幼教集團(tuán)的分園。寧波市援疆指揮部采取教育“飛地”模式,部分區(qū)(市)分別托管一所學(xué)校,集中優(yōu)勢教育資源,建設(shè)了“1+N”名師工作站(室),建立8個名師名校長聯(lián)名工作室,打造了一整套涵蓋教學(xué)、教研、學(xué)校管理、中華傳統(tǒng)文化傳播的全鏈?zhǔn)搅Ⅲw化援疆教育體系。
訂單式培養(yǎng),為學(xué)生提供改變?nèi)松臋C(jī)會
“雖然路途遙遠(yuǎn),但是能有機(jī)會外出求學(xué),我們一定會好好把握的?!比ツ?月,來自涼山州美姑縣的30名學(xué)生走進(jìn)寧波北侖職業(yè)高級中學(xué),學(xué)生曲比石布高興地說。
“職業(yè)教育東西部協(xié)作為涼山州學(xué)生提供的不僅是走出大山的機(jī)會,更是改變?nèi)松臋C(jī)會,首批學(xué)生在校學(xué)習(xí)一年后,好幾位都在體藝、職業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面取得了出色的成績?!北眮雎毟唿h委書記、校長鄔磊磊介紹,該校還將借助校企合作優(yōu)勢,為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐搭建平臺。
據(jù)了解,目前共有300多名涼山州學(xué)生在寧波接受中等職業(yè)教育,分布在寧波的11所中職學(xué)校。這些學(xué)校為他們提供了港航服務(wù)、綠色石化、電子商務(wù)等26個專業(yè)。
寧波對這些學(xué)生開展訂單式培養(yǎng),與企業(yè)簽訂培養(yǎng)協(xié)議,幫助學(xué)生在寧波實(shí)現(xiàn)就業(yè)。同時,選派相關(guān)專業(yè)教師赴涼山州指導(dǎo)專業(yè)教學(xué)和開展產(chǎn)業(yè)培訓(xùn),推薦學(xué)生到寧波就業(yè),共惠及學(xué)生1000人次以上。
為跨越千山萬水來寧波求學(xué)的孩子們提供優(yōu)質(zhì)教育,寧波已積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。從2018年以來,寧波共接收來自黔西南州和延邊州的學(xué)生700多名,幫助這些學(xué)生習(xí)得專業(yè)技能,明確人生志向。
“師徒結(jié)對”,打造一支帶不走的教師隊(duì)伍
“‘1+X’證書制度施行后,如何更好地對接‘互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理服務(wù)’模式?”3月中旬,寧波東錢湖旅游學(xué)校和涼山衛(wèi)生學(xué)校的450名師生通過云端開展教學(xué)研討。
針對這個問題,東錢湖旅游學(xué)校的教師們展開探討。授課教師寧波大學(xué)附屬醫(yī)院原副院長盛仁芝認(rèn)為:“‘互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理服務(wù)’相關(guān)證書對護(hù)士的基本要求是具有5年行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),因此鼓勵中職學(xué)生扎實(shí)學(xué)習(xí)好理論知識,不斷提高專業(yè)技能水平?!彼幕卮鸬玫搅藘傻貛熒囊恢抡J(rèn)同。
對于“組團(tuán)式”教育幫扶,課堂是重點(diǎn),教師是關(guān)鍵。近兩年,寧波共對涼山州開展遠(yuǎn)程和送教培訓(xùn)44批次,培訓(xùn)當(dāng)?shù)亟處?.26萬余人,涼山州4批次106名教師來寧波學(xué)習(xí)。
去年8月,寧波市教育局通過遠(yuǎn)程直播的方式,向四川省涼山州、吉林省延邊州、浙江省麗水市、重慶市萬州區(qū)、新疆庫車市、西藏比如縣、青海天峻縣、安徽蚌埠市8個地區(qū)的教師送上寧波名師直播課,同時參加培訓(xùn)的教師達(dá)8萬多人。
遠(yuǎn)程直播培訓(xùn)是近年來寧波推出的對口支援的重要形式,已連續(xù)6年面向?qū)诘貐^(qū)廣大教師、校(園)長,寧波根據(jù)培訓(xùn)需求定制開展培訓(xùn)活動,累計(jì)超過25萬人次參訓(xùn)聽課。
“未來,寧波教育系統(tǒng)將按照‘精準(zhǔn)、可實(shí)現(xiàn)、可持續(xù)、有成效’的原則,在抓緊抓實(shí)抓細(xì)幫扶措施上持續(xù)發(fā)力,緊盯短板弱項(xiàng),完善工作方案,細(xì)化幫扶舉措,變‘輸血’為‘造血’,確保‘組團(tuán)式’幫扶真正幫到點(diǎn)上、扶到根上?!睂幉ㄊ薪逃指本珠L胡斌說。
《中國教育報(bào)》2023年04月06日第3版
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