新聞回放

近日，四川省成都市鐵中府河學校六年級四班的語文老師在社交平臺上曬出班上學生讀過史鐵生的《秋天的懷念》與《合歡樹》兩篇文章后寫的讀后感。孩子們的文字得到眾多網(wǎng)友點贊。有網(wǎng)友感慨：“真善美的標準不曾隨時代境遇而改變。”課本中的篇章依然能一遍一遍地引起共鳴。

主持人語

對于大部分人來說，最早的人文啟蒙便是小時候讀過的課文與看過的書。但年少懵懂之時，往往不知其中深意，直至被拋入人海，歷經(jīng)世事打磨，才會在某一瞬間頓悟。本期的三名同學，他們的成長與時代的蝶變高度重疊，但無論現(xiàn)實如何日新月異，小時候那些已經(jīng)泛黃的讀本，依然會在不經(jīng)意間發(fā)出光亮，讓他們記起人生最本真的道理。這正是閱讀經(jīng)典的意義。

青年說

人生何懼迷茫？讀書可抵歲月長

無論是學生作文的出圈，還是大家在評論區(qū)留下的詞句，都是讀書對我們人生的反饋——引起共鳴的不單是文字，更是我們內心堅韌生長的力量。

時代發(fā)展迅速、信息消費快速，現(xiàn)在我們大多數(shù)人的生活都缺乏一個和自我相處的空間。非寧靜無以致遠，長此以往，我們將無法避免地變得浮躁，也漸漸淡卻了詩和遠方。這種困頓容易讓我們變得茫然無措，陷入原地徘徊的彷徨之中。但與此同時，每個人的內心總能激蕩起一句話或是一段文字，就像遠方傳來的回響，一點一點自我和解、自我治愈。這些文字就是精神養(yǎng)分，能在最需要的時刻瞬間點亮我們的內心。生活的變化很快，可這些留在心底的文字卻能成為恒久流淌的詩篇，源源不斷地豐盈著我們生活的空缺。

讀書和人生是一場雙向奔赴，我們能在閱讀中把文字的積淀轉化為人生經(jīng)歷的感悟。在書中見過世上的人人事事，于生活中遇見之時也許就能更平和地面對，做到處事不驚、保持住內心的那份定力。文字的種子扎根生長，我們用現(xiàn)實澆灌出它的枝繁葉茂，這也是一趟找到自我的旅途，是給予生活最好的回答。

讀怎樣的書，就能成為怎樣的人?！斑@世界人聲鼎沸，我們能鏗然有力，也能溫柔發(fā)聲?！薄安灰獞峙聲r間，因為年輕本就是光芒萬丈?！痹谖颐悦r，總有文字如同石子般激蕩起內心的漣漪，讓我明白要看到的不只是當下、更是遠方。這些共鳴，讓我明白如何為人處世、如何成為更好的自己。

人生何懼迷茫？讀書可抵歲月長。就讓我們把文字化為內心的養(yǎng)料，大膽地享受閱讀，去擁抱滿含溫度的詞句所照亮的前方。（曾逸瀾 浙大城市學院新聞與傳播學院2020級本科生）

《中國教育報》2023年04月11日第2版