本報訊（通訊員 張紫欣 吳紅玉 記者 劉盾）在廣東省中山市中小學“五育”綜合實踐基地（板芙鎮(zhèn)里溪村）勞動實踐廣場，中山市實驗小學六年級的學生正在灶臺前忙碌著。六（5）班的陳進曦、吳秉昆和小組同學計劃做一道芹菜炒牛肉，他們分工進行洗菜擇菜、腌制牛肉、炒菜等工序，在里溪村村民的熱心幫助和教師的指導下，他們很快完成菜肴?！昂芟矚g這種活動，能學習做菜，讓我體會到爸爸媽媽做飯的辛苦，也可以鍛煉自己?！标愡M曦興奮地說。

近日，中山市“五育”綜合實踐活動現(xiàn)場會暨“紀中‘里溪大課堂’”“中山紀念中學定向越野入選國家隊運動員訓練基地”掛牌儀式在中山市“五育”綜合實踐活動基地舉行，活動旨在進一步豐富“第二課堂”內(nèi)涵，充分發(fā)揮實踐育人作用，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

“我們不僅要辦好學校教室內(nèi)的小課堂，讓孩子們在45分鐘的時間里學到更多知識，活躍思維，增強解決問題的能力，還要讓我們的孩子走進社會，真正了解社會需要什么樣的知識能力。”中國教育學會副會長吳穎民表示，中山市集全市之力辦若干個“五育”綜合實踐基地，表現(xiàn)了中山市推動教育改革的堅定決心。他希望學生們珍惜這樣的機會，理解未來社會需要什么樣的人，加強全方位的鍛煉，對家鄉(xiāng)、國家有更多的了解，有更多的本領(lǐng)去服務(wù)國家建設(shè)發(fā)展以及家鄉(xiāng)進步。

中山市委常委、宣傳部部長林銳熙表示，中山首個中小學“五育”綜合實踐基地設(shè)立在里溪村，是“五育”并舉育人體系的生動實踐，也是推動中山教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新舉措。他希望全市各級教育部門和各中小學積極參與，用好里溪這座“紅色記憶庫”，大膽將課堂搬到田間地頭，把教育融入生活實踐，讓“五育”綜合實踐基地真正成為培育學生身心健康發(fā)展的良田，打造具有中山特色的“里溪紅色教育”品牌、“‘五育’綜合實踐”品牌，助力教育領(lǐng)域綜合改革，為中山教育高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障和智力支持。

中山紀念中學黨委書記、校長林加良表示，學校將以此為契機，充分挖掘和整合紀中與里溪的教育資源，以“文化育人”為邏輯起點，以勞動實踐為主線，構(gòu)建“德育為先，五育融合”課程體系，積極開發(fā)“紅色之光”“閱讀之悅”“運動之魅”“自然之美”“勞動之榮”等系列特色實踐課，打造“紀中‘里溪大課堂’”品牌，實現(xiàn)第一課堂與第二課堂的有機融合，為中山高質(zhì)量發(fā)展貢獻更大力量。

據(jù)介紹，中山中小學“五育”綜合實踐基地開展的實踐活動包括體育實踐課、閱讀實踐課、美育實踐課、勞動實踐課和德育實踐課。在體育實踐課中，學生們參加“尋找美麗中華 走進中山里溪”定向越野挑戰(zhàn)賽，奔跑“打卡”里溪村特色景點，欣賞美景的同時強身健體。豐富的活動不僅培養(yǎng)了學生的勞動興趣和動手能力，還提高了他們的審美情趣和創(chuàng)造美的能力，讓學生在感悟和傳承里溪精神的同時，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)和熱愛祖國的熾熱情懷。

《中國教育報》2023年04月17日第3版