本報訊（記者 龍超凡）近日，由教育部主辦，國家互聯(lián)網信息辦公室、工業(yè)和信息化部聯(lián)合主辦的第六屆數(shù)字中國建設峰會數(shù)字教育發(fā)展與治理論壇在福州舉辦，教育部黨組成員、副部長吳巖出席論壇并致辭。

吳巖指出，面對“數(shù)字變革，教育何為”的時代命題，教育部于去年啟動實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，充分釋放數(shù)字技術的放大、疊加、倍增和持續(xù)溢出效應，集成上線國家智慧教育平臺，構建“三橫三縱”的資源供給格局，實現(xiàn)基礎教育、職業(yè)教育、高等教育全面覆蓋和德智體美勞“五育”并舉，成為世界上最大的教育教學資源庫。平臺上線以來，總訪客量超過12億人次，用戶覆蓋全球200多個國家和地區(qū)，推動以教育數(shù)字化改變學生學習、改變教師教學、改變學校治理、改變教育形態(tài)，以發(fā)展數(shù)字教育促進教育公平、提升教育質量、推動教育改革創(chuàng)新。首屆世界數(shù)字教育大會發(fā)布了中國智慧教育藍皮書、發(fā)展指數(shù)、標準規(guī)范等一系列成果，數(shù)字教育的中國經驗、中國模式、中國智慧走向世界。

吳巖強調，數(shù)字教育應當是公平包容的教育，助力實現(xiàn)學有所教的共同價值；是更有質量的教育，提高人類學習與認知效能；是適合人人的教育，為學習者提供個性化的教育方案；是綠色發(fā)展的教育，注重培養(yǎng)具有生態(tài)文明意識的公民；是開放合作的教育，讓更多國家和人民搭乘數(shù)字時代的快車。

據(jù)悉，本次數(shù)字教育論壇是在數(shù)字中國建設峰會上首次亮相，論壇以“協(xié)同發(fā)展與多元共治”為主題，旨在匯聚各方力量，探討教育數(shù)字化發(fā)展與治理新途徑，實現(xiàn)中國數(shù)字教育的理論引領和實踐引領。

《中國教育報》2023年04月28日第3版