本報訊（記者 趙巖）山西省委、省政府近日印發(fā)《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》，強調(diào)從完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系、深化產(chǎn)教融合校企合作、全面推進教育教學改革、加快推進國際交流合作等4個方面推動全省現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

山西明確，將職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)地圖緊密對接，優(yōu)化供給結(jié)構(gòu)，動態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，重點打造300個職業(yè)教育品牌專業(yè)（群）、200個高水平實訓基地，著力破解人才培養(yǎng)供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)匹配度不高等問題。與社會力量加強共建共享，以“校中廠”“廠中?！钡榷喾N形式，推動形成職業(yè)教育多元辦學格局。與企業(yè)加強協(xié)同合作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢共建共管產(chǎn)業(yè)學院，對產(chǎn)教融合型企業(yè)給予“金融+財政+土地+信用”組合式激勵，按規(guī)定落實相關(guān)稅收政策。

為全面推進教育教學改革，山西強調(diào)，通過職業(yè)教育鑄魂育人計劃，促進學生全面發(fā)展、德技并修。聚焦課程建設(shè)，完善“崗課賽證”綜合育人機制，按照生產(chǎn)實際和崗位需求，設(shè)計開發(fā)模塊化、系統(tǒng)化實訓課程體系，切實提升學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。聚焦課堂革命，以適應職業(yè)崗位需求為導向，實施職業(yè)教育教學方法改革創(chuàng)新、金課建設(shè)、虛擬仿真實訓等三大工程，促進知識傳授與生產(chǎn)實踐緊密銜接。

《中國教育報》2023年05月01日第2版