教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育事業(yè)，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位。黨的十九大報(bào)告提出，“必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置”；黨的二十大報(bào)告再次強(qiáng)調(diào)“要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展”。當(dāng)前，世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開，優(yōu)先發(fā)展教育不僅關(guān)乎個(gè)體發(fā)展、家庭幸福，更關(guān)乎國家未來、民族復(fù)興。

具體到各地執(zhí)行時(shí)，如何真正把教育優(yōu)先發(fā)展落到實(shí)處？“跳出教育看教育、立足全局看教育”，教育事業(yè)的發(fā)展過程中，常常會(huì)出現(xiàn)需要多部門協(xié)同的情況，要想統(tǒng)一思想、共同推進(jìn)，各地黨委、政府的重要性毋庸置疑。

浙江臺(tái)州出臺(tái)縣（市、區(qū)）委書記教育專項(xiàng)述職機(jī)制，是撬動(dòng)地方政府重教興教、有效落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的好舉措。專項(xiàng)單列，縣（市、區(qū)）委書記準(zhǔn)備書面材料，同時(shí)現(xiàn)場“答辯”；責(zé)任考核，將專項(xiàng)述職納入縣（市、區(qū)）黨建工作考核；定期督辦，對(duì)打退堂鼓或進(jìn)度不及預(yù)期的“后進(jìn)生”下發(fā)提示單督辦……專項(xiàng)述職制度牽住了“牛鼻子”，讓教育發(fā)展成為各地政府的“必修課”，最終形成了經(jīng)費(fèi)優(yōu)先投入、人才優(yōu)先引進(jìn)、困難優(yōu)先解決的“一盤棋”效應(yīng)。

發(fā)展之路無坦途，面對(duì)困難，臺(tái)州抓住主要矛盾，和問題動(dòng)真碰硬，這樣的態(tài)度和做法值得各地學(xué)習(xí)借鑒。（梁昱娟）

《中國教育報(bào)》2023年05月17日第1版